ПравообладателямУпражнения схемы и стратегии, Лесли Рай
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Рай Лесли pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящее время практические упражнения признаны одним из важнейших элементов тренингов и обучающих программ. В данной книге предлагается широчайший спектр эффективных упражнений для тренинга, их подробное описание, цели, задачи, специфика применения.

Рассматриваются различные аспекты тренерской работы в рамках практического занятия. Это пособие окажет неоценимую помощь тренерам, менеджерам, педагогам, а также всем, кто сталкивается с необходимостью развития и обучения других людей.

PDF. Упражнения схемы и стратегии. Лесли Р.
Страница 115. Читать онлайн

Естественно, существуют и другие варианты такого метода, и простые, и сложные, требующие дальнейшего интервьюирования и соответственно значительного количества времени, но дающие каждому в группе шанс проинтервьюировать каждого в группе, построить взаимоотношения, передать информацию и сделать презентацию.

ТАБЛИЦА-T Таблица-T — метод, альтернативный методу «Кто я?» (изображенному на рис. 7.1), но больше связанный с учебным процессом; помимо того он дает учащимся возможность представить друг друга нетрадиционным способом. Каждый учащийся получает лист бумаги формата А4 с изображением, похожим на большую букву Т. Левое «крыло» Т озаглавлено «Надежды», а правое — «Сомнения». Учащихся просят подумать о том, что они чувствуют на ранней стадии учебного процесса, в котором собираются участвовать. В части плана под заголовком «Надежды» их просят описать свои надежды, связанные с учебным процессом: что бы они хотели сделать, как бы они хотели, чтобы зто развивалось, чему бы они хотели научиться, как, по их мнению, будут развиваться события и т. д. В правой части — «Сомнения» — их попросят отразить сомнения по поводу предстоящего процесса, т. е. что, по их мнению, может произойти в действительности, — помимо того, на что они надеются. Лист флипчарта с резюме мнений учащихся составляется тренером на основе того, что они пишут каждый в своем собственном плане. Кроме того, каждый может подойти к общему листу и сделать свою запись, избежав таким образом повторений. Сделанные записи, естественно, относятся к учебному процессу, а потому, когда таблица заполнена, учащимися по мере необходимости даются пояснения, а затем этот лист может быть выставлен в главной аудитории для всеобщего ознакомления. В конце процесса или мероприятия зтотлист вновь подвергается изучению и обсуждению, что же произошло во время учебного процесса. Как уже говорилось ранее в разных ситуациях, количество и многообразие вводных мероприятий велико и множество образцов мож- но найти в специальной литературе. Позвольте мне завершить этот раздел, описав простое, но очень эффективное вводное мероприятие, к тому же одно из моих самых любимых. Оно особенно хорошо рабо- тает в группе людей, в основном незнакомых друг другу.

Обложка.
PDF. Упражнения схемы и стратегии. Лесли Р. Страница 115. Читать онлайн