Писатель СталинМихаил Вайскопф (DJVU, стр. 367)

Теперь выберите из этих качеств, навыков и умений то, которое вам нравится больше всего. Выбрали? Засеките десять минут и напишите небольшое сочинение об этом качестве или навыке.

В то же время следует отметить, что с некоторыми теоретическими положениями, рекомендациями и выводами I. Schultz трудно согласиться. Так, в работах многих авторов было показано, что применение аутогенной тренировки совершенно неэффективно в одних случаях и противопоказано в других. Например...

Теперь я хочу лишний раз продемонстрировать вам нолную непригодность обычного мышления (в отличие от стратегического) во всем, что касается восприятия и проявлений Силы. Напомню вам знаменитую дискуссию на религиозную тему, которую некогда вели святой Августин и епискои Пелагий. Суть проблемы...

Вот примеры, показывающие, насколько наше воображение связано с повседневной жизнью и как оно работает. Представьте себе мысленно следующие сценки

Но кто мешает тебе ставить перед собой большие задачи! Ты можешь рисовать, а можешь открыть художественную школу. Ты можешь готовить сам или открыть ресторан. Ты можешь сам изготавливать плетеную мебель или сумки, а можешь открыть небольшое дело, где команда единомышленников занимается этим с...

Я полагаю, что приведенный выше пример демонстрирует чуждое Эго сопротивление. Он также показывает легкость, с которой образуется рабочий альянс с пациентом при анализировании такого сопротивления.

Этот метод работы является естественным следствием проникновения в пустотную природу игры, как в источник артистической силы. Его суть в следующем

– Как же ты умудряешься находить эти ложные данные, почему ты их видишь, а я нет? Но когда ты мне о них говоришь, я вижу, что ты права, но сама ни за что бы не догадалась.

В 1962 г. Тульвинг (цит по [Tulving, 1989]) разделил ДП на эпизодическую и семантическую. Первая имеет темпоральные отметки, относится к специфическим эпизодам, местам и событиям, вторая построена по типу тезауруса Из-за того, что эпизодическая память привязана к событиям, она подвержена сильным...

Что заставляет детей предпочитать свету и радостям жизни позорную смерть и холодную могилу? Неужели и они успели изжить жизнь, почти не видавши ее?

Магическое мышление характерно для детей, для так называемых первобытных культур, а также для взрослых, если под воздействием травмы они оказались в состоянии регрессии. Путем магического мышления мы можем убедиться в том, что наши мысли и наше поведение определенным образом воздействуют на...

Основные цвета: черный, белый, красный, желтый и голубой — обычно лучше всего. Розового следует избегать, если фасон не слишком сложен, так как часто подразумевается, что этот цвет для девушек, а не женщин. Зеленый, оранжевый и фиолетовый обычно менее привлекательны, чем основные цвета.