Читайте еще:
Природа человека
Наконец, мы живем в эпоху прагматизма, преклонения перед успехом. В такую эпоху должно высоко цениться знание, позволившее создать атомную бомбу или высадиться на Луне, – не все ли равно, в чем мы преуспели, лишь бы это было внушительно? Бесспорно, о человеке мы знаем гораздо меньше, чем о Луне...
Глава 3. Структура личности
В основе выбора любой реальности, любого психологического пространства, в котором живут люди, в основе неосознаваемого плана жизни или жизненного сценария лежат конкретные экзистенциальные установки, основные жизненные позиции. Перейдем к их рассмотрению.
Глава 5. Мысленное удушье
И тогда Кляйн увидел различие. Оно было тонким, но очень четким. Наконец он мог объяснить интуитивную догадку Райли.
День третий. 24 мая 1997 года.
У Натальи были перерывы жизни с Вами периодами из-за отца, и у Людмилы -та же картина, те же перерывы. Иначе вы не привлекли бы обеих женщин. Людмилу бросил муж?
При этом они имеют весьма смутное представление о том
Докопаться до истинной причины вам поможет своевременно заданный самому себе вопрос: «Что мне угрожает?» Научившись распознавать черты событий и ситуаций, которые воспринимаются вами как потенциальная опасность, вы тем самым возьмете под контроль свою реакцию «бей или беги», т. е. готовность...
В предыдущих главах вы получили основное представление о том
Страх перед компьютерами зародился с началом эры информатики. Писатели-фантасты преподносили нам захватывающие дух истории о том, как мощные компьютеры или компьютерные сети, внезапно обретая сознание, нападают на своих создателей. Сейчас компьютеры заняли прочное место в нашей повседневной...
ЧАСТЬ III. ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА
Самое прекрасное из всего, что мы можем переживать, — это непостижимое. Оно служит источником подлинных искусства и науки.
Если Цицерон выражает официальную позицию римского общества середины 1 в
Особенно широко обсуждается в поздней античности вопрос об отношениях между дружбой и государством. В доклассовом обществе, где ритуализовацпые личные отцошсиия непосрсдствешн> составляли ячейку социальной жизни, такой вопрос практически не возникал. В классовом обществе он ставится чрезвычайно...
Анализ данного рисуночного теста дополнит полученные анкетные данные о внутрисемейном общении
После выполнения задания у ребенка вербальным путем добирается информация: «Кто тут нарисован? Где они находятся? Что они делают? Им весело или скучно? Почему? Кто из нарисованных людей самый счастливый? Почему? Кто из них самый несчастный? Почему?»
Часть I. Концептуальные положения.
Этот пациент, по сути, сделал себя терапевтом, а меня — своим пациентом, таким образом перевернув трудную для него ситуацию. Его детский опыт, связанный с ненадежным материнским авторитетом, не предоставил ему основы для эмоциональной безопасности в роли, которая предполагает...
ГЛАВА 16
Кстати, чем больше шума вы поднимаете по какому-то поводу, тем больше поводов вам будут для этого подавать. Я думаю, дети иногда просто ждут, чтобы вам что-то не понравилось, чтобы решить, что им это нравится. Это игра, в которую они играют со своими родителями. Это их забавляет. Будьте...
Часть III. Развитие эго.
Снова совместное регулирование оказывается важной задачей. Там, где ребенок, сейчас столь охочий до строгого управления собой, может постепенно развивать чувство моральной ответственности, там, где он может получить некоторое представление об институтах, функциях и ролях, которые будут...
