Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 106)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 106. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Глава 2

– устроишься с игрушками в комнате, где сидят взрослые, и тихонечко, чтобы не мешать их беседе, будешь играть

Глава первая. Понедельник – день тяжелый

Но, но… Это тот путь, которого лучше избегать. Одна из причин – для этого нет достаточных оснований. Служащие настолько задавлены доктринами человечности, что слепо бросаются по пути развития, как себя самих, так и своей жизни. А в сторонке стоят деятели, подбадривающие их криками: «Сделайте...

Раздел VI. ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

Громадное значение для психического и физического здоровья имеет эмоциональный климат на работе и дома. Настроение каждого во многом зависит от настроения окружающих, от их отношения, проявляющегося в словах, в мимике, в поступках. Общаясь с людьми, невольно «заражаешься» их оптимизмом или...

Соблазнение

Она будет возвращать тебе твои же вопросы. Расскажет, что занималась плаванием, и спросит, чем занимаешься ты. Не отказывайся отвечать на эти вопросы, но и не переключай весь разговор на себя. Ответь коротко, что одно время ты учился стрелять из лука, но это совсем не так интересно, и спроси ее...

Почему для человека важно иметь планы на будущее? Нет

Дети садятся в круг, тренер дает задание: необходимо придумать ситуации, в которых человек должен сказать «твердое» нет. В начале нужно выслушать высказывания детей если разговор пойдет туго, необходимо дать детям следующие подсказки: нужно ли сказать нет, если кто-нибудь предлагает тебе...

Часть 1. Месть и ненависть в терапевтическом процессе

Эти случаи уже были неоднократно опубликованы в профессиональных изданиях, но думаю, что ознакомление с ними будет полезным и для широкой аудитории, потому что никому еще не удавалось прожить без психических травм. Более того, как свидетельствует терапевтический опыт, — жизнь исходно травматична.

Глава 1. Логика образовательного процесса.

2) Даже если образовательный процесс есть введение в деятельность, то насколько он есть процесс введения в целостную деятельность, т.е. насколько составляющие образовательного процесса вместе представляют из себя функциональное целое.

Глава 4. ВСЯ ЛЕНЬ ВСЕЛЕННОЙ

Любое лакомое блюдо, жадно употребляемое без благодарности, с тех пор так и называется: хал(я)ва, под этим названием известно и в наши дни.

Глава первая. Семь драконов

Кроме того, я хотел бы подчеркнуть различие между нашими драконами, или бездействием и нами самими. Дракон — не человек; это как микроб или паразит, который живет внутри нас, но не мы сами. В западной психологии слишком часто проводится мысль, что зло, недостатки заложены в нас изначально, от...

ГЛАВА 2. Боязнь перемен

Было совершенно ясно, что мать с тремя детьми, отправившаяся в поездку по билетам с большой скидкой, не имела никаких шансов на победу в войне за место против бизнесмена, оплатившего всё полностью. Мне не оставалось ничего другого, как только сдаться. Так что я усадила своих детей, пристегнув их...

Книга 3. ЭГО, ИЛИ ПРОФИЛАКТИКА СМЕРТИ

Окончив медицинский факультет, он рьяно принялся за изучение мозга. Появились его анатомические работы, в которых мозг впервые был разделен на три главных этажа: нижний — продолговатый мозг, «орган жизненных процессов»; средний — подкорка, «орган склонностей и влечений»; верхний — кора...

Глава 1. Нечто вроде лекции о юморе

Таким образом, делая промежуточный вывод, подчеркнем, что именно противоположность сравниваемых понятий, «их столкновение», обладает свойством взаимодополнительности, их синтез приближает к выявлению имплицитного смысла.