Послушайте речь любого рядового американца. Его речь никогда не прекращается. Он может говорить бесконечно на любую тему.
Кстати, качества Инь-ребенка: тихий, поглощенный своими мыслями, инертный, малоподвижный, спокойный, задумчивый. Качества Ян-ребенка: возбужденный, дружелюбный, энергичный, компанейский, активный, шустрый.
Первым всю правду о последней перед стартом ноч написал Валерий Брумель, которому я очень благодаре за одну фразу: «Одна бессонная ночь ровно ничего н стоит!» Эти слова, а их приводил я тем, кто боялся пох ледней ночи, исключительно помогали многим и многи»
В ассоциированном зрительном воспоминании клиент видит то, что он видел в тот момент своими собственными глазами. А в диссоциированном он видит себя.
Я попыталась показать, что основные виды деятельности существующие в школе, — это каналы для потока либидо, и что посредством этого составные инстинкты достигают сублимации под верховенством гениталий. Однако этот либидинозный катексис переносится с элементарных предметов — чтения, письма...
Концепт "Любовь в индоевропейской культуре пересекается с несколькими другими. Концепт "Любовь пересекается с концептами "Слово" и "Вера" через общий им структурный принцип — "круговорот общения" двух человеческих существ, в процессе которого передается некая "плотная сущность".
Это аббревиатура от «Mild Cognitive Impairment», по-русски – «умеренные когнитивные нарушения». Это то, что мы в дружеском кругу называем старческой забывчивостью. Но не каждый человек со скверной памятью болен – причину забывчивости можно установить благодаря специальным медицинским тестам.
Рассматривая предмет своего внимания, вы делаете еще более узкий выбор: что именно в нем существенно? Не нужно ли особо сосредоточиться на какой-то детали? Лишь постоянно задаваясь вопросом, что именно стоит запомнить, вы приучитесь концентрировать внимание на самом важном для вас. Например...
3) компоненту поведенческую – готовность действовать по отношению к объекту, имеющему смысл личностный. Функции установок смысловых таковы
Диапазон умений должен распространяться от бега и плавания, спортивных игр, танцев и гимнастики, до рисования, пения и игре на музыкальных инструментах. Подспорьем должны присутствовать элементы бытового и трудового воспитания, где труд и быт будут являться неотъемлемыми элементами...
Не то чтобы Л не был согласен с К. Он не возражает на аргументы К, и нельзя считать, что он ко всему относится