Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 372)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 372. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Словарь.

2) чтобы показать, что определенные психические содержания имеют преимущественно объективную, нежели личную или субъективную, природу. В этом отношении приравнивается к коллективному бессознательному.

Глава 4. Психология детского художественного творчества

К пяти годам у нормально развивающегося ребенка складывается индивидуальная символическая система, позволяющая ему использовать пространственные и цветовые коды для передачи информации при помощи рисунка [131].

когда эта женщина действовала не "по смыслу"

на высокие идеалы. Но все равно могу продолжать считать себя таковым, хотя кто-то из них в глаза говорит мне, кто я такой. Но при этом я могу считать, что он ошибается и что я действительно добрый. Читатель уже заметил, что мое самосознание существует как постоянное повторение актов сравнения...

Библиотека психологии и психотерапии

С одной стороны, мы видим погружение Сьюзен в архаичный мир подростковой апатии, многократно усиленной ее психотическим расщеплением, а с другой – ресурсы, необходимые для «роста» и «зрелости». Верхний квадрант представляет собой ее будущее: «МЕ», лучи солнца, проникающие из-за гор, находящихся...

Глава V. Психопатические развития и виды неправильного воспитания. Основные критерии диагностики психопатических развитий.

Наши катамнестические исследования показали, что у 72 подростков, у которых была диагностирована психопатия, через 2-4 года этот диагноз был сохранен в 88 %. Лишь в 12 % стойкая и хорошая компенсация на протяжении l/2-3 лет после завершения пубертатного периода позволяет думать, что эти случаи...

Часть 3. Перенос.

Перед тем, как приступить к исследованию чувств переноса, необходимо, чтобы пациент осознал, что предметом обсуждения является именно его реакция на аналитика. Это может быть очевидно для пациента; фактически, он сам может осознать, что это так, безо всякой помощи аналитика. С другой стороны...

4. Оценка образовательных результатов: традиционные и специальные способы

Обязательность внеучебного взаимодействия определяется подходами к взаимодействию с обучающимися, разделяемыми членами преподавательской группы, так как в общении данного рода наиболее полно реализуется ценностное основание деятельности преподавателя. Эти подходы должны создавать условия для...

Глава 3. Учимся общаться

Предоставьте право решать некоторые проблемы ему самому. У него все-таки своя жизнь. Согласитесь, что мальчик предпочтет получить оплеуху от своего более сильного товарища и после этого вступить с ним игру, чем прятаться за мамину юбку. Да и девочка, поссорившись с подружкой из-за красивой...

Игровая модель информационной войны

Понятно, что каждый из кандидатов стремится к увеличению голосов, отданных ему. И тот, кто сумеет лучше решить эту задачу, т.е. сделать значение своей функции N максимально большим в условиях естественных ограничений, включая финансовые, тот и становится победителем.

ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ФИЛОСОФИИ:. ВЕРСИЯ СЕКАЦКОГО

Пока нам известны лишь единичные примеры, когда ожидаемое состояние сознания сообщается открытым текстом. Так, Боэций, «последний римлянин», назвал свой трактат «Утешение философией».

Часть 2

Иначе говоря, квинтэссенцию того, что было названо «соционикой», составляет именно теория интертипных отношений. И главным пафосом работы творческой группы А. Аугустинавичюте стало изыскание практических рекомендаций по преодолению межличностных конфликтов, возникающих будто инфернально...

Невербальный тест когнитивных способностей — Пересмотренный бета-тест

3.8.4. Необходимость изучения зависимости зффективности деятельности от типологических особенностей не только на успешных, но и на средних по успешности и неуспешных работниках