Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 272)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 272. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Глава II. Манипулятивные приемы и уловки.

Знание уловок, умение распознавать их является еще одним средством борьбы с манипуляторами. Но манипуляторы не сдаются! Они ставят себе на службу отлаженные, мощные технологии воздействия, которые пытаются нивелировать индивидуальности, слить людей в психологическое "панургово стадо". Как они...

КАК ПОБЕДИТЬ СОПЕРНИЦУ

7. Выясните, как она проводит свободное время и чем увлекается, и сравните это с пристрастиями вашего мужа. Возможно, вам придется показаться на теннисном корте.

Часть вторая. Как изменить свою судьбу

Кроме того, психологический анализ показывает, что сама внутренняя жизнь Кощея Б. была полна переживаний, а неприятностей у него хватало, так как врагов было много. Но самым тяжким моментом было то, что ему все время необходимо было беспокоиться о своей Смерти.

XV. СТРУКТУРА (ГБ)

Попробуйте описать листок или, еще лучше, попробуйте определить различие между двумя листками одного и того же растения или между второй и третьей «ногами» одного отдельно взятого краба. Вы обнаружите, что то, что вы должны выделить, находится везде в листке или в ноге краба.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

К сожалению, безмерная широта целей очень часто проявляется во всем, что связано с самовоспитанием. Школьник считает необходимым решить все свои проблемы сразу, одним махом избавиться от всех своих недостатков. Так, один из наблюдавшихся нами учеников составил себе огромный список задач, которые...

Детям по определению не хватает опыта; задача родителей - предупредить их обопасностях

Позвольте нам настаивать на необходимости согласия, которое должно существовать между супругами в принятии решений в отношении детей. Ясно не только то, что они не должны демонстрировать разногласий между собой, разрешая то, что другой запрещает, но им следует искать истинного сотрудничества...

ЛЕКЦИЯ № 45. Обучение «трудных» детей

2) не должны оцениваться личные качества ребенка: его особенности памяти, мышления, внимания, восприятия

1. Глава первая

Эти журналы стали, разумеется, основанием и причиной установления дружеских связей между самими студентами.

Глава 3. Проявления психики как системы.

В принципе, наверное никто не против всех волевых людей. Можно восхищаться волевыми спортсменами, испытывающими боль во время изматывающих тренировок ради победы в соревнованиях, но волевые руководители вызывают восхищение значительно реже.

Глава 4. Индивидуальность «в движении»

Проблема, легко решенная сказкой, в реальности оборачивается триллером: а вдруг предложат то, чего совсем не хочется? Или предложат то, что надо, но того, что предложили, не дадут, а вместо этого подсунут гадость какую–нибудь? Или… Негативных вариантов множество. Поэтому даже послушный «раб»...

БУРЯТИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ

– Да это не вы на нее, а она на вас похожа. Эти вещи легли не на пустое место. Вы уже пришли на Землю такой. И конечно, род помог. Вы же не зря в него пришли – по подобию.

ПОДРАЖАТЬ САМОМУ СЕБЕ

Похоже, что способность к подражанию, как и к другим самовнушениям, у разных людей не одинакова и зависит от прирожденной живости интеллекта и чувств. Но уверен, что эта способность может быть развита каждым. Ведь это своего рода инстинкт, и наиболее полно развертывается он в детстве и юности.