Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 264)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 264. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Глава 3. Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд.

Эриксон применял свои теоретические взгляды в таких несхожих областях, как игровое поведение у детей (Erikson, 1937), детство в племенах американских индейцев (Erikson, 1945), социальное поведение подростков (Erikson, 1968a), проблемы идентичности у чернокожей молодежи (Erikson, 1964b) и...

ХОЧУ-МОГУ-НАДО

Цитата в тему: как говорит известный российский психолог и психотерапевт М. Е. Литвак, «Счастье человека состоит в том, чтобы для него «Хочу, могу и надо» имели одно и то же содержание». Насколько вы согласны с такой позицией? Приведите аргументы за и против нее.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, мы писали о магии. Точнее, о "магии" — бытовом повседневном использовании внушений, простых бытовых фокусов и банального очковтирательства. Мы старались не морализаторствовать и не подсказывать вам, Читатель, "как правильно" или "как не надо делать". Вы, как нам представляется, разберетесь...

Глава V. Раз обманешь, два обманешь....

Во Франции исследования Брэда повторили видные неврологи Брока и Ласег. Результаты оказались аналогичными.

Диана: Увлекательно делать что-то новое

Мы связываем идеи вместе через эти «соединительные» слова. Основной момент стратегии сочинения в динамическом обучении состоит в том, что ключевые слова, например, «связующие слова», могут использоваться как подбсказки для выведения и сцепления переживаний. То есть слово, например, «потому что»...

Глава одиннадцатая. ЯЗЫК

Романтически настроенная Жорж Санд спрашивает себя, каким языком должны разговаривать ее крестьяне. «Если я заставлю деревенского жителя говорить таким языком, каким он обыкновенно говорит, необходимо будет переводить его речи для цивилизованного читателя. А если я заставлю его говорить так, как...

Глава 8. Заключение.

Методология — это детализация парадигмы под конкретную науку, под конкретный предмет изучения. Соответственно парадигма — есть обобщение методологий этих конкретных наук. Парадигма — несет регулирующую функцию при построении конкретной методологии.

Глава 1

Есть ли другой способ облегчить первые дни материнства? Можно ли научить ребенка засыпать, не оставляя его реветь в кроватке?

Часть I. Концептуальные положения

Для подробного изучения различий между невротическими симптомами и невротическим характером я рекомендую главу “Нарушения характера” (“Character Disoders”) в классическом труде Феничела (Fenichel, 1945). Менее пугающим и очень легко читающимся введением в аналитические идеи, касающиеся...

I. СЕКСУАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ

Учение о бисексуальности в своей самой грубой форме формулировано одним из защитников инвертированных мужчин следующим образом: женский мозг в мужском теле. Однако нам неизвестны признаки «женского мозга». Замена психологической проблемы анатомической в равной мере бессильна и неоправдываема....

Глава 1. Фантомы мозга

История человечества за последние 300 лет была отмечена серьезнейшими сдвигами в мышлении людей, которые мы называем научными революциями. Эти сдвиги оказали глубокое влияние на наше видение себя и своего места в космосе. Сначала была революция Коперника — он дал нам представление о том, что...

Глава 14

Советую вам выбрать для медитации одежду из естественных тканей, желательно однородных по своему составу. Наиболее предпочтительны ткани из льна или конопли. В одежде из таких тканей много преимуществ: тело в ней хорошо согревается, ничто не препятствует самонаблюдению; эти ткани не нарушают...