Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 150)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 150. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Влияет на характер дружбы и изменение содержания личной идентичности

В советское время человек, у которого были свободные деньги (что было пе так уж часто), охотно одалживал их друзьям и знакомым, разумеется, без всяких процентов. Это не было ни подвигом, ни жертвой. Вложить скопленные деньги было некуда, купить на них было нечего, банковский процент был низким....

Роберт Дилтс. СТРАТЕГИИ ГЕНИЕВ. Том 1. Аристотель Шерлок Холмс Уолт Дисней

Целью моделирования является не создание единственной «подлинной» «карты» или модели чего-либо, а скорее обогащение нашего понимания, для того чтобы взаимодействовать с действительностью более результативно и более экологично. Модель призвана не подменить собою действительность, а лишь...

Глава 12 Уровни межличностных отношений и проявления личности в совместной деятельности

Однако при более глубоком проникновении в сущность этих механизмов абстракция, позволяющая увидеть личность преимущественно в качестве участника общественного развития, практически исчерпывает сферу своего влияния. Будучи вполне уместной и даже необходимой на квазипсихологическом и...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

Итак, выяснилось, что подлинное Я после десятилетий «молчания» пробудилось к жизни благодаря заново обретенной способности чувствовать.

Часть третья

Итак, прислушайтесь к своему внутреннему голосу, ответьте всего на два вопроса: что вы больше любите – а) огурец или помидор; б) дыню или арбуз?

Глава 4. Радуйся неудачам!

Если даже возникают форс-мажорные обстоятельства, не поддающиеся контролю, то они не должны выбивать ребенка из колеи. Все эти разочарования временны, они не важны по сравнению с главной целью. Пусть ваш ребенок зайдет настолько далеко, насколько он в состоянии видеть вперед и ввысь, а когда он...

«Что же со мной?»

Может быть, думал я, врачи поймут меня, когда я опишу свою болезнь подробнее, с записью, и тогда, наверно, они поймут меня и мою болезнь и вылечат ее. А то ведь я в госпитале плохо мог говорить и помнить, чем я болею, и врачи, может быть, и до сего времени не знают, что я страдаю, раз я не мог...

Если человек носит в себе желание отомстить

Я советую всегда быть спонтанными искренними в интимных отношениях, не притворяться, не использовать тело партнёра и своё собственное; здесь важна прежде всего атмосфера взаимного обмена и взаимного побуждения.

Прежде чем провести взрыв навязчивости

ЛКБ. Я согласна с этим, но что ты мог бы сделать, чтобы эти женщины тебя любили, чтобы ты им нравился?

Глава II. ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ

Ограниченность когнитивистского подхода к психике, о которой уже говорилось выше, определяется тем, что продукты познавательного процесса нельзя понять из самого этого процесса, из его «технологии». Точно также нельзя понять из нее ни движущих сил этого процесса, ни его избирательной...

Часть II. Психотерапевтические идеи в философии, литературе и религии

Прежде всего Франкл поднимает вопрос о смысле жизни. В явном или неявном виде этот вопрос мучит каждого человека. Сомнения в смысле жизни нельзя рассматривать как проявления психической патологии; эти сомнения отражают истинные человеческие переживания, они являются признаком человека в самом...

Часть III ТЕХНИКИ ДЛЯ ЗАМЕНЫ ПРОБЛЕМ СВЕРШЕНИЯМИ

ЛКБ. Хорошо, Джессика. Я знаю, что ты много увидела и многому научилась. Теперь я хочу, чтобы ты вернулась в свое тело, здесь, рядом со мной, почувствовала свою руку на моей, которая напоминает тебе о чувстве безопасности в настоящем. Когда ты вернешься, кивни мне.