Введение в общую культурно-историческую психологию (PDF, стр. 171)


📖 PDF. Введение в общую культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 171. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в общую культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

15. Возможно ли перегрузить или недогрузить память! Каким образом хранятся воспоминания!

Способность забывать на время и впоследствии восстанавливать забытое с помощью спонтанной памяти предупреждает возможную перегрузку долговременной памяти. Примечание: у более наблюдательного человека возникает большее количество непроизвольных ассоциаций, записывается больше информации и...

5. ПОГЛАЖИВАНИЯ

Мэри: На этом вы и застряли, да? Та маленькая девочка искренне верит, что она виновата в том, что родилась.

Что же происходит с такими детьми в «Зеленом острове»

Что же происходит с такими детьми в «Зеленом острове». Этот вопрос мне хотелось бы рассмотреть с нескольких точек зрения. Первая — с точки зрения ребенка, который попадает в особую, структурированную среду, с особыми правилами. Для ребенка это обстановка принятия с общим знаменателем. Он такой...

1. Необычные состояния сознания

Однако третья категория надличностных переживаний еще более странная. Здесь сознание, оказывается, простирается до сфер и измерений, которые западная индустриальная культура не принимает за «реальные». В этой области возникают многочисленные видения архетипических существ и мифических краев...

Глава 2. Интенциональность: интенционально-системный подход.

Немецкий логик Готтлиб Фреге предложил пример, о котором уже больше века пишут логики и философы: Утренняя звезда, известная древним как Фосфор, и Вечерняя звезда, известная древним как Геспер, — это одно и то же небесное тело, а именно Венера. Сегодня это общеизвестный факт, но...

ЧАСТЬ 3. Применение творческого мышления

Затем члены группы работают либо каждый сам по себе (примерно в течение трех минут), либо совместно.

— номер (отделяется от года знаком «—»

— название журнала (газеты) полностью или в общепринятом сокращении (оно пишется с заглавной буквы, без кавычек, после него ставится точка)

ЧАСТЬ 1. МУЖСКАЯ

Нигде нет покоя. Даже во сне. Живешь, как в камере, — от подъема до отбоя. Мотаешь срок, а жизнь, настоящая жизнь, проходит мимо. Кажется, что вот-вот успеешь вскочить на подножку отходящего (пусть даже) трамвая, и он увезет тебя в страну Желания и Мечты. И ты помчишься в будущее под перестук...

Упражнения для психофизического тренинга

Бык и ковбой. Двое участников становятся на расстоянии друг от друга (не менее 5 метров), один поворачивается спиной — это бык, второй берет в руки воображаемую веревку — это ковбой. По сигналу к началу ковбой должен накинуть воображаемую веревку на быка и подтянуть его к...

' Наблюдения за детьми показывают нам кое-что из этих основополагающих бессознательных установок

таким образом, утратила свою ценность, она стала плохой, потому что ее искусали, а также испортили уриной и фекалиями. Чрезмерная зависть увеличивает интенсивность такихатак и их продолжительность и таким образом затрудняет для младенца возвращение потерянного хорошего объекта; тогда как...

ЗАНЯТИЕ ОДИННАДЦАТОЕ, ЗАВЕРШАЮЩЕЕ

История моя пока ещё без конца. Но за две прошедшие недели я с полутора пачек в день «съехал» на 2–3 сигареты, да и те курю скорее по привычке, не испытывая уже обычного удовольствия.

Глава IV. НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Невозможность выполнения задания в обобщенном плане, неумение отвлечься от отдельных конкретных свойств предметов связаны с тем, что больные не могут усвоить условности, скрытой в задании.