Введение в общую культурно-историческую психологиюАлександр Шевцов (PDF, стр. 197)

... Каждое слово вызывало у Ш. наглядный образ, и отличия Ш. от обычных людей заключались лишь в том, что эти образы были несравненно более яркими и стойкими, а также и в том, что к ним неизменно присоединялись те синестезические компоненты (ощущение цветных пятен, "брызг" и "линий")...

Стало быть, человеческая деятельность непосредственно выражается в образовании новых нервных разветвлений, укореняясь тем самым в структурах мозга в качестве способностей. Такая изумительная "пластичность" мозга, конечно, никогда не утрачивается полностью, но есть фазы структурообразования...

Не так уж важно, что возьмет верх. Ясно, что ключевым словом остается конкурентоспособность. Но какую бы роль ни играла концепция качества в будущем, ясно, что она уже не мыслима без лидерства. Именно ему и посвящена эта работа.

Психология трудного ребенка представляет одну из актуальнейших проблем, разрабатываемую с разных сторон, потому что понятия «трудный ребенок» и «трудновоспитуемый ребенок» очень

Возможно, вы удивились, услышав, что я предлагаю вам такой шаг: пустить события на самотек кажется серьезным просчетом. Однако это не так. Стремление к совместной работе, взаимопомощи, проявлению заботы и сотрудничеству глубоко коренится в природе людей — собственно говоря, в природе всех живых...

Нет, мы хотим жить в этом мире в мире большого города! Мы именно здесь хотим добиться успеха и быть свободными людьми среди свободных людей — и именно здесь мы хотим найти наших женщин, таких же свободных, успешных и самостоятельных.

Если тебе удалось набрать от 21 до 29 баллов, это означает, что тебе стоит подучиться искусству нравиться. Не стоит полагать, что, встретив приятного тебе человека, ты в единочасье сумеешь произвести на него хорошее впечатление. Неплохо бы для начала потренироваться.

— интерес к — 129; 131; 168; 171; 175. — любовь к ней — 129: 171; 181. Мышление — 37; 40; 41; 42; 43; 44; 45. — научное — 43.

Для философов, антропологов и всех интересующихся проблемой человека на фоне кризиса культуры и цивилизации.

Мы, взрослые, видимо, уже свыклись с чудовищными масштабами потребления масс-медиа детьми. Лишь немногие из нас в полный голос выступают против этого ежедневного педагогического безумия. Даже в вальдорфских школах учителя покорно разводят руками: "Придется, видно, с этим смириться". И это при...

2. Если светофора здесь нет, то, входя на проезжую часть посмотри сперва налево — не приближается ли какая-нибудь машина. А как дойдешь до середины улицы, посмотри направо — не идет ли машина оттуда. И если идет — остановись И подожди, пока пройдет.

Третьим источником примера агрессивного поведения являются так называемые символические образы – телевидение, книги, игрушки, влияние которых уже не оспаривается.