ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 84. Читать онлайн

РАЗВИТИЕ ОДНОГО РЕБЕНКА

72

решимой проблемой. Тот, кто имеет возможность наблюдать за развитием детей и более детально занимается изучением характера взрослых, знает, что часто самые одаренные дети внезапно терпят неудачу без явной на то причины и самыми различными способами. Одни, хорошие и послушные до сих пор, становятся застенчивыми и трудно управляемыми или совершенно непослушными и агрессивными. Веселые и дружелюбные становятся необщительными и сдержанными. У других, чьи интеллектуальные способности обещали редчайший расцвет, это развитие вдруг пресекается на корню. Блестяще одаренные дети часто не справляются с легкой задачей, а затем теряют храбрость и уверенность в себе. Конечно же, нередко бывает так, что подобные трудности развития успешно преодолеваются. Однако нередко меньшие трудности, зачастую сглаживающиеся родительской любовью, в более поздние годы возвращаются вновь большими и непреодолимыми, способными в таком случае привести к перелому или, по крайней мере, сильным страданиям. Неисчислимы наносимые развитию урон и торможения, не говоря уже о том, что впоследствии некоторые индивиды становятся жертвами невроза.

Даже если мы признаем потребность во введении психоанализа в воспитание, это не влечет за собой отказ от старых добрых и оправдавших себя принципов образования. Психоанализ должен будет служить образованию в качестве вспомогательного средства — в качестве дополнения — оставляя нетронутыми основы, до сих пор считавшихся верными'. Поистине хорошие педагоги во все времена

' В своем опыте я обнаружила, что внешне в образовании явно мало что изменилось. Прошло приблизительно восемнадцать месяцев с того момента, как прекратились описанные здесь наблюдения. Маленький Фриц ходит в школу, прекрасно адаптируется к школьным требованиям, и там, как и везде, его считают хорошо воспитанным мальчиком. Он незастенчив, естественен и ведет себя подобающим образом. Существенное отличие, едва ли заметное для непосвященного наблюдателя, заключается в полностью сменившейся базовой установке, касающейся отношений учителя и ребенка. Так, несмотря на развитие абсолютно искренних и дружеских взаимоотношений, мальчик довольно легко принимает педагогические требования, зачастую внедряющихся лишь с проявлением огромного авторитета и то с трудом, поскольку бессознательные сопротивления ребенка к этому были преодолены с помощью анализа. Таким образом, результат образования с помощью анализа таков, что ребенок выполняет обычные образовательные требования, но на основе совершенно иных предпосылок.

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 84. Читать онлайн