ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 135. Читать онлайн

Рлнний лнллиз

123

станций, иногда она представляла собой обыкновенную городскую железную дорогу с двумя конечными станциями. По железной дороге ходили два вида поезда: один представлял собой «Пипи»- поезд, управляемый «Пипи»-капелькой, другой являлся «Каки»- поездом, которым управлял «Каки» . Часто «Каки»-поезд пред-

1

ставлялся как поезд для обыкновенных пассажиров, в то время как «Пипи»-поезд представлял собой экспресс или электропоезд. Две конечные станции были ртом и «Пипи». В этом случае по пути следования поезда было место, где поезд должен был спускаться вниз по крутому склону. В этом месте произошло столкновение, так как в поезд с ехавшими в нем детьми — «Каки»-детьми — врезался другой. Пострадавшие дети были размещены в сигнальной будке 2. Она оказалась «Каки»-дыркой, позднее часто представлявшей в фантазиях железнодорожную платформу. Крушение произошло, когда появился встречный поезд, то есть когда они прибыли ко рту. Оно репрезентирует зачатие через поедание, и отвращение Фрица к определенным видам пищи было детерминировано этими фантазиями. Имели место и другие фантазии, в которых мальчик говорил о двух железных дорогах, ведущих к одной и той же платформе. Поезда шли по одним и тем же путям, которые далее разветвлялись, приводя, таким образом, к «Пипи»- и «Каки»-дыркам. Насколько сильно на него повлияла идея зачатия через рот, видно в фантазии, которая заставила ero останавливаться при мочеиспускании семь раз. Идея семи остановок, оказалось, происходила из количества капель лекарства, которое он принимал в то время и к которому у него было огромное отвращение, потому что, как показал его анализ, он отождествлял его с мочой.

Мне хотелось бы упомянуть еще одну деталь чрезвычайно богатого воображения, проявившуюся в этих фантазиях о городе, железнодорожных путях з, станциях и дорогах. Другой частой фан-

' Фекалии.

з Здесь я бы снова обратилась к фантазии, описанной в «Развитии ребенка». В этой фантазии «Каки»-дети спускаются в сад (кабинет), делая несколько шагов с балкона.

' Кольцевая железная дорога, возникающая в ero фантазиях, присутствует и во всех его играх. Он сконструировал поезда, которые двигались по кругу, он передвигал свой большой обруч по кругу. Его постепенно возрастающий интерес к направлению и названиям улиц развился в интерес к географии. Он представлял,

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 135. Читать онлайн