ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 301. Читать онлайн

РАННИЕ СТАДИИ ЭДИПОВА KOHCDAHKTA

295

возникает в то время, когда этн фазы только начинают приобретать влияние, что объясняет его садистическую жестокость.

Данные выводы открывают новую перспективу. Только путем сильного вытеснения пока еще очень слабое Эго может защитить себя от столь угрожающего Супер-Эго. Поскольку сначала эдиповы тенденции выражены, главным образом, в форме оральных и анальных импульсов, вопрос о том, какие фиксации будут доминировать в эдиповом развитии, будет, преимущественно, определяться степенью вытеснения, которое имеет место на данной ранней стадии.

Другая причина, почему прямая связь между прегенитальной фазой развития и чувством вины является столь важной, заключается в том, что оральные и анальные фрустрации, представляющие собой прототипы всех дальнейших фрустраций в жизни, в то же время обозначают наказание и дают начало тревоги. Это обстоятельство делает фрустрацию еще более остро переживаемой, и эта горечь в значительной степени способствует тяжести всех последующих фрустраций.

Мы обнаруживаем, что важные последствия исходят из того, что когда Эго подвергается началу эдиповых тенденций и когда зарождающаяся сексуальная любознательность ассоциируется с ними, оно все еще развито в незначительной степени. Младенец, все еще не развитый в интеллектуальном плане, подвергается натиску проблем и вопросов. Одна из самых горьких обид, которые мы находим в бессознательном, это то, что несметное количество вопросов, по-видимому, лишь отчасти сознательных, а если и сознательных, то не способных быть выраженными словами, остается без ответа. За этим незамедлительно следует другой упрек, а именно, то, что ребенок не мог понять слова и речь. Таким образом, ero первые вопросы возвращаются назад, до начала понимания им речи.

В анализе обе эти жалобы вызывают чрезвычайное количество ненависти. Порознь или вместе они представляют собой причину многочисленных торможений эпистемофилического импульса: например, отсутствие способности к иностранным языкам и к тому же ненависть к людям, говорящим на неродном языке. Эти жалобы также отвечают за непосредственные нарушения речи и т. д. Любознательность, явно проявляющаяся в дальнейшем, главным

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 301. Читать онлайн