ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 208. Читать онлайн

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАННЕГО АНАЛИЗА

198

житой ею и заставившей ее думать о путешествиях, иначе они бы не представляли для нее интереса.

В самом раннем возрасте дети знакомятся с реальностью через депривации, которые она навязывает им. Они защищаются от реальности, отрекаясь от нее. Тем не менее фундаментальная вещь и критерий всей дальнейшей способности к адаптации к реальности — это та степень, с которой они могут переносить депривации, являющиеся результатом эдиповой ситуации. Следовательно, даже у маленьких детей чрезмерное отречение от реальности (часто скрытое под очевидной «приспособляемостью» и «послушанием») является признаком невроза и отличается от ухода от реальности взрослых невротиков лишь формами своего проявления. Поэтому даже при анализе маленьких детей одним из конечных результатов, который необходимо достичь, является успешная адаптация к реальности. Одним из проявлений, которое заметно в детях, является видоизменение трудностей при их воспитании. Другими словами, такие дети становятся способны выносить реальные депривации.

Можно наблюдать, что дети в возрасте начала второго года жизни, выказывают явное предпочтение родителю противоположного пола, а также проявляют другие признаки начинающихся эдиповых тенденций. Когда начинаются вытекающие отсюда конфликты, то есть в какой момент над ребенком фактически начинает господствовать эдипов комплекс, менее очевидно; поскольку мы делаем вывод о его существовании лишь благодаря определенным изменениям, которые замечаем в ребенке.

Анализ одного ребенка в возрасте двух лет и девяти месяцев, другого ребенка в возрасте трех лет и трех месяцев, нескольких других детей в возрасте около четырех лет, привел меня к выводу о том, что у них эдипов комплекс оказал свое сильнейшее влияние уже ко второму году жизни '. Я проиллюстрирую это на примере

' С этим заключением тесно связано второе, которое здесь я могу лишь обозначить.

В ряде анализов детей я обнаружила, что выбор маленькой девочкой отца как объекта любви происходит из-за отлучения от груди. Эта депривация, за которой следует приучение к опрятности (процесс, представляющий для ребенка новое горестное отнятие любви), ослабляет нити, связывающие ребенка с матерью, и приводит в действие гетеросексуальное притяжение, усиленное отцовс-

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 208. Читать онлайн