Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка (DJVU, стр. 329)


📖 DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 329. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кляйн, "Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка"

Читайте еще:

Часть 3. Принцип сперматозоида в действии

Тут вы меня можете упрекнуть: «Собирался писать о бабниках, а пишет о женщинах». А что писать о бабниках? Ведь это миф! Бабников не существует. Поэтому я пишу о корнях явления. Ведь не возмущались же вы, когда я рассказывал мифы о детях, а больше говорил о родителях. Уберите корень – завянет...

Часть третья. Овладение мастерством трейдинговой игры

Отрицание не имеет отношение к готовности продолжать движение и к верности обязательствам перед лицом неудач. Наиболее творческие натуры готовы принять факт существования страхов, признать поражения и продолжать работу над реализацией поставленных задач, полностью выкладываясь и не обращая...

Тельмгольцу принадлежит заслуга экспериментального доказательства закона сохранения энергии

Тельмгольцу принадлежит заслуга экспериментального доказательства закона сохранения энергии. Это открытие побуждало исследователей рассматривать психические явления в контексте общей энергетики природы.

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Этот путь обучения особенно важен при усвоении такого содержания, которое непосредственно «не видно» в конкретных предметах, т. е. при усвоении теоретических, собственно научных знаний.

Временные линии человека (часть 1)

Год спустя я спросил Дика, что изменилось в его жизни с того момента. Дик сказал, что он больше не нуждается в слуховом аппарате и что, по правде говоря, он вообще потерял его. Он больше не страдает от звона в ушах и не испытывает боли.

ТРЕНИНГ ТВОРЧЕСКОЙ ПСИХОТЕХНИКИ

первое-ваза... второе- плаванье... третье — мяч... четвертое — иголка... пятое — турник... Вспомните мысленно второе движение. Пятое. Первое. Четвертое. Третье.

Введение

Всю информацию о других людях (а потому и о нас самих) можно разделить на три группы. Первая часть информации, которую мы воспринимаем (или можем воспринять, если постараемся сделать это), является «сознательно адресованной нам информацией» (сюда относится то, что нам говорят, то, какие жесты...

Не менее существенна разница между догадками дилетанта и творческими гипотезами профессионала

Приведенное высказывание не следует понимать буквально. Творчество — это отнюдь не сплошные озарения и успехи. Достаточно вспомнить работу выдающихся ученых, предшествовавшую открытию, черновики великих писателей, эскизы художников и зодчих, чтобы понять, сколь невелик процент «полезных...

О добре и зле.

Второй момент (в плане развития темы "нелюдской проблематики"). Та же закономерность (хищное, безнравственное доминирование) прослеживается и в творческой человеческой деятельности, ибо сексуальность связана и с творчеством, как с одной из своих собственных сублимаций. Можно говорить, что...

Ц/т АС Пл ВУ С/к Кор Количество пунктов по шкале 14 14 И 10 15 10 Коэффициент @ 0

В основе всех теорий индивидуального стиля обучения лежит единая предпосылка — все индивидуумы воспринимают, обрабатывают и представляют информацию по разному. Согласно Д. Колбу, каждый человек имеет свой индивидуальный стиль обучения, представляющий собой соединение (смешение) в различных...

Перинеотомия связана с разрезанием промежности (пространства между влагалищем и задним проходом) для того

Не существует сколь-либо убедительных материалов корреляции между ростом частоты проведенных перинеотомий и снижением разрывов проM@XHOCTH B ponax (Chambers, unt. mo Rakusen, 1971, Р. 434).

ЛЕКЦИЯ № 2. Проблема описания структуры личности

Третьим компонентом в структуре личности является характер или стиль поведения человека в социальной среде.