Впоследствии Бернард Шоу предпримет попытку объяснить решение Уайльда предстать перед судом «кельтским характером» поэта, но вряд ли кельтская гордость может принудить человека окунуться во мрак позора и бесчестия. А то и другое поэт испытает сполна. Взлелеянная Уайльдом поза, его имя...
Я обычно спрашиваю: «А ты сама-то хочешь ехать? – Хочу. – Что ты надеешься там найти в этом дне вчерашнем?»
чего прежний бихевиористский баланс между публичным и частным утратил свою уместность. В этой новой географии — общинное противостоит городскому (сопитипа! уегзиз ифап), территория теплого чувства противостоит территории безличной пустоты.
Затем происходит обсуждение. Каждый раз рисунок и ответ к нему кладутся в центр крута. Получивший ответ сообщает о своей реакции: как он понимает ответ, о чем он ему говорит или что дает — радует, сердит или остается непонятным. Автор ответа рассказывает, что увидел в чужом рисунке и как его...
ожиданиям преподавателя, чем их сокурсники-мужчины, однако вместе с этим они более склонны к пассивным, чисто рецептивным стратегиям учения, менее самостоятельны в мышлении и с меньшим мужеством спорят с преподавателем, высказывая оригинальные, отличные от общепринятых взгляды.
Виктор Санчес: Оборот "использование его имени" звучит несколько предосудительно. Я упомянул его имя в названии, потому что в книге речь идет как раз о том, как я использовал труды Кастанеды. Если я научился чему-то из книг другого человека или из его деятельности, то считаю необходимым...
Часто конфликты между взрослеющими детьми и взрослыми возникают в связи с тем, что дети хотят большей самостоятельности, а родители пытаются сохранить командное положение.
Скептик, правда, может возразить: дескать, за многих студентов платят их родители, некоторые студенты не жалеют денег своих родителей (и самих родителей), а у некоторых нынешних родителей денег куры не клюют, и, стало быть, наши отечественные студенты будут разгильдяйски учиться даже за деньги....
на дистанцин и поэтому направлен на развитне прежде всего темповой скорости. Экстенсивный метод прежде всего направлен на развитие темповой выносливостн. Интенснвный метод характеризуется частотой пульса 160 уд/мнн в конце дистанции н 120 уд/мин в коние
Совершенно не сомневаюсь, такие или подобные переживания знакомы каждому из вас. У каждого найдется, что добавить к этим картинам из своего опыта и своих впечатлений. Думаю, вы также согласитесь, что объединяет их одно совершенно не каждодневное, но очень важное в нашей жизни переживание —...
«Как часто поведение этого человека соответствовало моим ожиданиям»? И, наконец, «Может ли вообще этот человек поступать так, чтобы его поведение соответствовало моим ожиданиям?»