ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.


DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 31. Читать онлайн

РАЗВИТИЕ ОДНОГО РЕБЕНКА

19

На вопрос «Откуда берется человек?» его мать еще раз повторила данное ранее объяснение. В этот раз Фриц оказался общительнее и сообщил ей, что няня сказала, что детей приносит аист (думается, он слышал это от кого-то и ранее). «Так только говорят», — сказала мать. «Дети Л. сказали мне, что это не Пасхальный заяц пришел на Пасху, а няня все устроила в саду» '. «Они абсолютно правы», — ответила она. — «Пасхального зайца нет? Просто так говорят?» — «Конечно». — «И Рождественского Деда тоже нет?» — «Нет». — «А кто приносит и наряжает елку?» — «Родители». — «И ангелов нет? Это тоже просто так говорят?» — «Да, и ангелов нет, просто так говорят».

Несомненно, эти знания нелегко было усвоить, так как в завершении данного разговора, после небольшой паузы, Фриц спросил: «Но слесаря-то есть, ведь так? Они есть на самом деле? А иначе кто бы сделал ящики?» Два дня спустя он попытался провести эксперимент с обменом родителей, заявив, что теперь миссис Л. его мама, а ее дети — его братья и сестры. Обмен был в силе весь день.

Вечером он пришел домой с покаянием2. На следующее утро, поцеловав маму, он первым делом спросил: «Мама, скажи, как ты появилась на свет?» Этот вопрос показал, что существовала причинная связь между его намерением поменять родителей и предшествующим этому просвещением, которое так нелегко было усвоить.

После этого Фриц с большим удовольствием пытался разрешить этот вопрос, к которому неоднократно возвращался. Он спрашивал, как это происходит у собак. Потом он сказал мне, что недавно «заглянул в разбитое яйцо», но не увидел там цыпленка.

что они тоже не были выяснены до конца. Некоторым образом он даже стремился отстоять их; например, пытался доказать существование Пасхального зайца, говоря, что у детей Л. (с которыми он играет) он есть, и что он сам видел дьявола на расстоянии на лугу. Гораздо легче было убедить ero в том, что он думал, будто видел жеребенка, чем доказать, что нет оснований для веры в дьявола.

' Очевидно, он был убежден в существовании Пасхального зайца благодаря информации, полученной от детей Л. (хотя они часто говорили ему неправду). Возможно, данный факт также спровоцировал его получить более точный ответ на вопрос — так часто задаваемый, но пока еще не усвоенный — «Откуда берется человек?»

Приблизительно два года назад он убежал из дома, однако причина, заставившая его сделать зто, так и не была выявлена. Мальчика нашли у магазина, в котором продавали часы. Он внимательно разглядывал витрину.

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 31. Читать онлайн