ПравообладателямПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка, Кляйн МеланиКляйн МеланиПсихоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Мелани Кляйн djvu   Читать

В данный том Собрания сочинений М. Кляйн вошли работы, написанные в 1945–1952 гг. Основу данного тома составили работы, которые еще при жизни Кляйн были изданы в сборнике «Развития в психоанализе». Эти работы явились результатом переработки обширного доклада М. Кляйн, представленного ею в Британском психоаналитическом обществе во время дискуссий, обсуждавших ее работу. Данные статьи дают наиболее четкое представление идей Кляйн относительно раннего эмоционального развития, фактически разворачивая основные положения ее теории объектных отношений.







DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М.
Страница 91. Читать онлайн

РАЗВИТИЕ ОДНОГО РЕБЕНКА

79

специально упоминает, что полное осознание маленьким Гансом своего эдипова комплекса не принесло никакого вреда, но только пользу. Фрейд считает, что фобия маленького Ганса отличается от чрезвычайно частых фобий других детей лишь тем, что она была замечена. Он показывает, что она может дать мальчику «преимущество перед другими детьми, что он больше не носит в себе того ядра вьггесненных комплексов, которое в дальнейшей жизни всякий раз должно иметь какое-нибудь значение. Оно,наверное, приносит с собой в известной мере неправильности в развитии характера, если не предрасположение к будущему неврозу» '. Кроме того, Фрейд говорит, что «между «нервными» и «нормальными» детьми и взрослыми нельзя провести резкой границы, что «болезнь» — это чисто практическое суммарное понятие, что предрасположение и переживание должны встретиться, чтобы переступить порог достижения этой суммации, что вследствие этого то и дело многие индивидуумы переходят из класса здоровых в разряд нервнобольных» и т. д. В работе «Из истории одного инфантильного невроза» з он пишет «Мне возразят, что немногие дети не подвергаются подобным нарушениям вроде временного нежелания есть или фобии животных. Но этому аргументу я очень рад. Я готов утверждать, что всякий невроз взрослого зиждется на его детском неврозе, который, однако, не Г~сегда достаточно интенсивен, чтобы его заметили и узнали в нем болезнь».

Поэтому было бы благоразумным обращать внимание на появляющиеся невротические черты у большинства детей; однако, если же мы хотим взять под контроль или устранить эти черты, тогда совершенно необходимо, по возможности, самое раннее вмешательство аналитического наблюдения, а временами и реальный анализ. Я думаю, можно установить своего рода норму в данном вопросе. Если ребенок, в то время когда его интерес к самому себе и своему окружению начинает возрастать и проявляться, демонстрирует сексуальное любопытство и шаг за шагом пытается удовлетворить его; если он не проявляет торможений в этом и полностью усваивает

' [Цит. по рус. изд.: С. 119.]

Там же.

Freud, S. Aus der Geschichte einer infantilen Neurose. [Der «Wolfs-mann».]

(1918Ь [1914]) // С. W. — Bd. 12. — S. 27 — 157.

Обложка.
DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 91. Читать онлайн