Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка (DJVU, стр. 245)


📖 DJVU. Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка. Кляйн М. Страница 245. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кляйн, "Психоаналитические труды в 7 тт. Том 1. Развитие одного ребенка"

Читайте еще:

Глава 6. Специальные упражнения и методы на основе аутогенной тренировки

После шести гетерогенных сеансов (только упражнения «тяжести» и «тепла») больному предложено проводить ежедневные сенсорные репродукции нормального полового акта в аутогенном состоянии. До появления выраженной эрекции от половых сношений рекомендовано воздержаться (проведена соответствующая...

Марша Карп. ПСИХОДРАМА ПОД МАРИНАДОМ. Лечение санаторного типа для взрослых,. подвергавшихся сексуальному насилию

Зачастую больной уверен, что он умрет на операционном столе, и начинает именно с этого варианта. Когда он «умирает», ему задают вопрос, хочет ли он остаться мертвым. Такие пациенты часто действительно хотят быть «мертвыми», чтобы покончить со своими проблемами, болезнью, больницами, чтобы...

Глава 3. Жизнь под микроскопом

Вот почему психологические игры, направленные на замену личного общения «обобщенным суррогатом» и обращенные не к личности, а к социальной группе в целом, воспринимаются людьми как претензии, направленные в адрес каждого из них. Оправдываться надоело. Возражать бесполезно. Да еще изволь быть...

Приложение. Методики изучения волевых качеств

2. Преодолевали ли вы без особых усилий внутреннее сопротивление, когда нужно было сделать что-то вам неприятное (например, пойти на дежурство в выходной день)?

Глава 4. Грамотность в вопросах власти. Понимание власти и мифы о ней

Истина состоит в том, что бессилие и изоляция идут рука об руку. Даже если мы лишены власти как индивиды, мы можем обрести власть, если соединим с другими людьми свои усилия, чтобы изменить положение вещей. Люди, действующие организованно, обладают поразительными возможностями. Те, чьей функцией...

Часть четвертая. Империя-сверхкорпорация: воспоминание о будущем.

Но у нас все еще есть возможность развернуть свое лазерное оружие. Рассказывая о КБ "Алмаз", мы уже упомянули о том, что в нем, помимо ракетных комплексов С-300 и С-400, со времен Империи идут работы над строительством газодинамических боевых лазеров, которые устанавливаются на тяжелых...

Глава 9. Лечение психических расстройств.

Целостное представление о речи дает клинико-лингвистическая диагностика, представляющая единство клинико-психопатологического подхода с лингвистическим анализом, включающим психосемантический, паралингвистический, психолингвистический, прагматический и синтаксический аспекты. Выделенные...

5. Другая жизнь — другая география

Но, являясь свидетельством двойственности, внутренняя и внешняя жизнь не являются чем-то отдельным и разорванным.

Урок 5. Готовимся к рождению новой жизни

Очень большая роль в воспитании ребенка, который еще пока находится в утробе матери, принадлежит отцу. Отношение к жене, к ее беременности, к ожидаемому ребенку – это важнейший фактор, формирующий у будущего ребенка ощущение счастья, силы, защиты, передаваемое ему уверенной в себе и спокойной...

Глава 6. Учебный пример: некогерентность рассуждений трудящихся.

После того как маховик забастовок был запущен, шахтеры были оттерты от выработки требований, из-за их спин вышли действительные "движущие силы". Т.Авалиани пишет: "В октябре развернулась подготовка к IV Конференции рабочих комитетов Кузбасса. И тут на политическую авансцену повыскакивали...

Сконцентрируйтесь теперь на своих руках

По мнению Пёепег (1989), сегодня «перед наблюдателем предстает мозаика складывающаяся из изменений мозгового кровообращения (Гаигигеп и О{езсп 1984), изменений нейромедиаторов и чувствительности рецепторов, колебаний активности центральных структур вроде гипоталамуса и Госиз со-егщеиз, и...

Опросник для диагностики структуры эмоциональности в профессионально-педагогической деятельности

1. Легко ли вам признаться перед родителями учеников в допущенной вами ошибке? 2. Часто ли у вас портится настроение из-за плохой подготовки учащихся к уроку? 3. Можно ли сказать, что перед уроком вы почти всегда чувствуете себя бодрым и веселым? 4. Бывает ли вам страшно ответственности за...