Работа психолога над собой: техники внутренней супервизии (DJVU, стр. 198)


📖 DJVU. Работа психолога над собой: техники внутренней супервизии. Старшенбаум Г. В. Страница 198. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Старшенбаум, "Работа психолога над собой: техники внутренней супервизии"

Читайте еще:

Но любовь навязывает нам щекочущую нервы схватку с болью

Но любовь навязывает нам щекочущую нервы схватку с болью. Иначе и не может быть, — ведь она требует преодоления барьеров и ее приводят в движение страдания. «Любовь — это взаимная пытка», — заключает Пруст. Любящие у Пруста переживают трагическую переменчивость, склонны к ма

Если нужно добиться изменения мнения аудитории

Подобные результаты подтверждаются теми исследованиями, которые показывают, что подавляющее большинство избирателей не читает программ кандидатов, т.е. рациональное начало в их выборе не может быть определяющим: «голосуют сердцем».

Зачем ребенку что-то выдумывать?

• Если каждый человек с рождения приобретет свойство читать мысли другого, как изменится жизнь на Земле?

МОДЕЛЬ «МЕЧТАТЕЛЬНОГО ПАСТУХА»

Грубо говоря, заходя в кабинет к начальнику, нужно 3 раза глубоко вдохнуть и после этого войти и бодрым голосом сказать: «Иван Иваныч, не будете ли вы так любезны поднять мне зарплату на 150%?».

Глава 2. Как добиться успеха?

— Каким образом ты находил общий язык со своим партнером, когда у вас были закрыты глаза? Говорил ли ты с ним?

Глава 5. Оценка валидности утверждений

1. Ясность. Подразумевается ясность и яркость утверждения. Критерий присутствует, если сообщение преподносится ясно, четко и наглядно (а не смутно и расплывчато).

44. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ПРИ ПЕРВИЧНОМ ВЫЯВЛЕНИИ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

Обусловливая индивидуально-типический стиль взаимодействия ребенка с окружающим миром, темперамент является базой для формирования характера, выражающегося в устойчивом отношении к окружающему миру и самому себе и проявляющегося в познавательной деятельности и в общении.

Введение.

Таким образом, в качестве негатива, можно говорить о том, насколько та или иная формальная образовательная технология ограничивает возможное самодвижение ученика (если оно есть). А в качестве позитива здесь стоит проблема организации образовательного процесса таким образом, чтобы движение...

ГЛАВА СЕДЬМАЯ. КАК РАЗВИТЬ ЧУВСТВО БЛИЗОСТИ

Начиная с раннего детства, ребенок воспринимает мир через отношение к себе самому. Мир принимает для ребенка образ, позволяющий ему расти и самоопределяться. Если общество (родители, семья, друзья учителя) высоко оценивает достоинства подрастающей личности, то ребенок постоянно чувствует свою...

Послесловие

На мой взгляд Кейт совсем не следовало паниковать и терять всякий контроль над собой только потому, что у нее нет медицинской подготовки. Я знаю многих людей, не имеющих дел с медициной, но способных без паники делать все, что в их силах во время несчастных случаев. Похоже, что Кейт...

Осознание дает мне возможность

Осознание дает мне возможность, говоря школьным языком, исправиться. Раскаяние (в Христианстве покаяние) обязательно заканчивается прощением. Раскаяние дает вам право простить себя, потому что вы знаете, что нужно делать чтобы в следующий раз не создавать другим (а, следовательно, и себе...

Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся

Особенно ярко личностные изменения проявляются в юношеском и взрослом возрастах. Подавляющее количество работ посвящено изучению личностных особенностей заикающихся именно этого возраста. Одни исследования отражают результаты, полученные эмпирическим путем, другие (их меньшинство) –...