Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 299. Читать онлайн

Л. С, ВЫГОТСКИЙ

ассоцианизм, актуалистическая концепция 4, теория способностеи 9 и т. д, Так что связь между обобщением и объединением тесная, ио не однозначная. Одно понятие мирится с рядом объяснений, и наоборот. Далее, в системах психолопш бессознательного это основное понятие расшифровывается не обязательно как сексуальность. У А. Адлера и К. Юнга ' в основу объяснения положены другие принципы. Таким образом, в борьбе дисциплин логически необходимо выражена первая тенденция знания — к объединению и логически не необходимо, а только исторически обусловлено — в разной степени выражена и вторая. Поэтому легче и удобнее всего наблюдать вторую тенденцию в ее чистом виде — в борьбе принципов н школ внутри одной и той же дисциплины.

Можно сказать, что всякое сколько-нибудь значительное открытие в какой-либо области, выходящее за пределы этой частной сферы, обладает тенденцией превратиться в объяснительный принцип всех психологических явлений и вывести психологию за ее собственные пределы — в более широкие сферы знания. Эта тенденция проявляется в последние десятилетия о такой удивительной закономерностью, постоянством, в такой правильной однообразностью в самых различных областях, что положительно допускает предсказание о ходе развития того или иного понятия нли открытия, той или иной идеи. Вместе а тем эта правильная повторяемость в развитии различнейших идей ясно говорит с очевидностью, которую редко приходится констатировать историку науки и методологу, об объективной необходимости, лежащей в основе развития науки, о необходимости, которую можно обнаружить, если к фактам науки подойти тоже о научной точки зрения. Это говорит о том, что возможна научная методология на исторической основе,

Закономерность в смене к развитии идей, возникновение к гибель понятий, даже смена классификаций и т. п.- все это может быть научно объяснено на почве связи данной науки 1) с общей социально-культурной подпочвой эпохи, 2) с общими условиями и законами научного познания, 3) с теми объективными требованиями, которые предъявляет к научному познанию природа изучаемых явлений на данной стадии их исследования, т. е. в конечном счете- с требованиями объективной действительности, изучаемой данной наукой; ведь научное познание должно приспособляться, применяться к особенностям изучаемых фактов, должно строиться согласно их требованиям, И поэтому в изменении научного факта всегда можно вскрыть участие объективных фактов, изучаемых втой наукой. Все эти трн точки зрения мы постараемся иметь в виду в нашем исследовании,

Общая судьба и линии развития таких объяснительных идей

302

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 299. Читать онлайн