Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 175. Читать онлайн

ч. с, Вьп Отскии

Edvard L. ThorndiI

Зто одно уже с прозрачной ясностью указывает на то, что теоретическая позиция Торндайкз совершенно совпадает с исходными точками складывающихся иа наших глазах новых психологических систем. И достаточно только слегка перелистать книгу Торндайка, чтобы убедиться в том, что он всецело разделяет основную идею новой психологии — взгляд на человеческую психику и поведение как на систему реакций организма на внешние раздражения, посылаемые средой, и внутренние раздражения, возникающие в самом организме. Поведение для Торндайка есть система реакций; психика в ero понимании представляет только особенные и усложненные формы поведения, т. е. тех же реакций в конечном счеге.

Такая точка зрения, трактующая все решительно стороны психики ребенка как реакции его поведения на известные стимулы и сводящая весь воспитательный процесс к видоизменению прирожденных и выработке приобретаемых в процессе накопления опыта реакций, естественно, уже обусловливает то, что в построении каждой главы использовая исключительно бесспорный, научно достоверный материал экспериментальной психология и вовсе оставлен в стороне весь умозрительный анализ субъективных душевных переживаний, закрепленный в схоластических классификационных схемах.

Если к этому прибавить еше едва лп не саму1о важную черту книги Торндайка — ее практический уклон, явно ощущаемый в строе каждой фразы и в ходе каждой мысли, то ценность ее станет совершенно несомненной. Она вся обращена к практике, вся создана на потребу школы и учителя. Имевшийся в книге богатый практический материал для упражнений, бесед, задач, критики и пр. лает возможность проработать в процессе усвоения курса содержание каждой главы не только теоретически, а самым убедительным методом самостоятельной проверки. Излагая Bpnkunnbl педагогики, основанные на психологии, Торндайк сам выступает в книге живым примером и воплощением этого психологического направления я педагогике: о» учитывает все свои же правила преподавания пред. мета и Haæn÷àeò все педали психологии читателя, приводящие в движение механизмы усвоения предмета. Он требует от читалеля той активности, того проведения книги через лпчньш опыт изучающего, о котором идет все время речь в книге.

По всем этим особенностям книга, по нашему разумению, и призвана стать на ближаншее время основным руководством для всякого педагога, для рядового учителя как при изучении педаго-

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 175. Читать онлайн