Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТрудности и типичные ошибки начала терапии, Решетников МихаилРешетников МихаилТрудности и типичные ошибки начала терапии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Решетников Михаил Михайлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В работе анализируются наиболее типичные трудности и ошибки, с которыми психотерапевты сталкиваются в своей практике, а также обобщается собственный опыт автора по преодолению таких ситуаций.

Хотя автор идентифицирует себя с психоаналитическим направлением, в целом, рассматриваемые случаи можно считать характерными применительно к любым методам современной психотерапии.

Книга имеет ярко выраженную практическую направленность. Во второй части издания приводятся статьи автора, посвященные той же тематике, а также исторические случаи терапевтических ошибок и злоупотреблений пациентами.

PDF. Трудности и типичные ошибки начала терапии. Решетников М. М.
Страница 15. Читать онлайн

Введение

из классиков психоанализа, оставивших после себя наиболее значительные труды, имели в этом плане лишь минимальный

опыт, а тренинговая подготовка, получившая наименование «традиционной», канонизировались уже после Фрейда',и сам он далеко не всегда следовал этим правилам. Главным фактором любой терапии является личность терапевта, но, безусловно — владеющая теорией и техниками психоанализа, а также способностью обучаться, в том числе — у каждого пациента. Терапевты, которые лишь зазубрили некие пра-

вила и непреклонно им следуют, скорее должны вызывать опасения и сомнения в их профессионализме. Эти опасения можно было бы отнести и к незыблемости принципа нейтральности'.

Основатель психоанализа, по воспоминаниям современников, мог вполне спокойно провести одну-две сессии в разговорах о себе или выразить явное раздражение, если пациенту не удавалось сформировать на него трансфер. Вряд ли

' Задачи, которые ставятся перед личным тренингом будущего специалиста,

вполне конкретны; на собственном опыте убедиться, что бессознательное существует, а теория психоанализа действительно работает; почувствовать себя в роли пациента н, но возможности, проработать личные комплексы, чтобы не привносить их затем в терапию. Как видим, здесь нет никаких указаний на длительность личного анализа — все характеристики являются качественными, а нс количественными. Поэтому, когда нскоторыс ортодоксальные коллеги настаивают на том, что лллчный анализ должен длиться годы (H даже десятилетия), уместен вопрос о том, нс базируется ли этот подход на сомнительных представлениях, что те, кто приходит в нашу профессию, всегда более несохранны, чем их будущие пациенты?

-' Чтобы у читателя нс сложилось ошибочных представлений, сразу отмечу,

что столь же неверным было бы недооценивать роль личного анализа, только (лловторю еше раз) нс стоит путать соотношение его объема с его качеством. То же самое следует сказать и о принципах терапилл, слепое следование которым, так же как и полное пренебрежение ими, одинаково пагубны для терапии.

А. Фсрро в своей книге «Психоанализ: создание историй» дает замечательную метафору на эту тему. Он пишет, что существуют, по сути, два типа психоаналитиков; повара, которые тщательно следуют рецептам, которым их научили, и повара, постоянно пробующие на вкус пищу, которую они готовят (Мс Класс, 2007. — С. 232).

Обложка.
PDF. Трудности и типичные ошибки начала терапии. Решетников М. М. Страница 15. Читать онлайн