Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 158. Читать онлайн

ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ

Доказательство. Первое слово есть ф аз и ч ес к и слов о, с е м и ч е с к и же — предложение.

Развитие идет: фазически от изолированного слова к предложению, к придаточному предложению, семически от предложения к и м е н и. Т. е. «развитие семической стороны речи не идет параллельно (не совпадает) с развитием ее фазической стороны». [Развитие фазической стороны речи о п е р е ж а е т развитие с е м и ч ес к о й ее стороны.[

«Логика и грамматика не совпадают». И в мысли, и в речи психологическое сказуемое и подлежащее и грамматическое не совпадают. {«Грамматика духа». Думали, что фазический момент — печать духа на речи.) Существуют два синтаксирования — смысловое и фазическое.

A. Гельб: грамматика думания и грамматика речи.

«Грамьяатика речи не совпадает с грамматикой мысли».

[Какие изменения нам дает психопатологический материал7 а) человек может говорить неловко...; б) говорящий сам не знает, что хочет сказать; в) мешают рамки языка (сознательное, осознанное расхождение); г) грамматическая конкуренция.)

! Г1ример из Ф. М. Достоевского («Дневник писателя») [ Н гак: существует несовпадение семической и фазической сторон речи.

Запись выступления Л. С. Выготского

по докладу А. Р. Лурия

[Недостаточность Л. Леви-Брюля заключается в том, что он принимает речь за нечто константное. Это ведет его к парадоксам. Стоит только допустить, что значения и их соединения (синтаксис) другие, чем у нас, и все нелепости падают. То же в исследовании афазии — не различаются фонема и значение.]

{Раньше мы вели анализ в плане поведения, а не в плане сознания — отсюда абстрактность выводов. Для нас (теперь) основное- движение смыслов. Например, сходство внешней структуры знаковых операций у афазиков, шизофреников, дебилов, примитивов. Но семический анализ вскрывает, что внутренне их структура — значения иные (проблема семической афазии).)

Значение не равно мысли, выраекенной в слове.

В речи не совпадают ее семическая и фазическая стороны: так, развитие речи идет фазически от слова к фразе, семпчески же ребенок начинает с фразы, !Ср. слнвание слов во фразы у малограмотных.]

Логическое и синтаксическое тоже не совпадают. Пример: «Часы упали» — син1аксически здесь «часы» — подлежащее, «упали» — сказуемое. Но когда это говорят в ответ иа вопрос «Что случулось?»; «Что упалоЬ, то логически здесь упали есть подлежащее,

т61

Л. С. Выготский, т. 1

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 158. Читать онлайн