Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 15. Читать онлайн

встгнительняя статья

ления.ее на отдельные элементарные поведенческие акты (бихевиоризм), двигательные реакции (реактология) или рефлексы (рефлексология) и т. д. Анализом практической деятельности во всей ее сложности не занимался никто, если не считать специалистов по психологии труда. Но они сами и другие психологи трактовали эту область как чисто прикладную и полагали, что фундаментальные закономерности психической жизни человека при анализе его практической, трудовой деятельности выявлены быть не могут.

Л. С. Выготский придерживался диаметрально противоположного мнения. Он подчеркивал, что ведущая роль в развитии психологической науки принадлежит именно психологии труда, психо- технике *. Правда, он добавлял, что дело тут не в самой психотехнике с ее частными методиками„результатами и конкретными задачами, а в ее общей проблематике, в том, что она первой вышла на психологический анализ практической, трудовой деятельности человека, хотя и не понимая еще всего значения этих проблем для психологической науки.

Мысль Выготского ясна — разработка теоретико-методологических основ марксистской психологии должна начинаться с психологического анализа практической, трудовой деятельности человека на основе марксистских позиций. Именно в этой сфере скрыты главные закономерности и исходные единицы психической жизни человека.

Реализация мыслей, которые в общей форме возникли у Л. С. Выготского, была, конечно, делом исключительно трудным. Но этот замысел перестройки психологии был глубоко созвучен революционной эпохе 20-х гг. Подобные идеи не могли не привлечь к Льву Семеновичу талантливую молодежь. Именно в те годы складывается психологическая школа Выготского, сыгравшая большую роль в истории советской психологии. В Ю24 г, первыми его сотрудниками стали А, H. Леонтьев ti A. Р. Лурия. Несколько позднее к ним присоединились Л. И. Божович, А. В. Запорожец, P. Е. Левина, H. Г. Морозова, Л. С. Славина. В те же годы активное участие в исследованиях, проводимых под руководством Л. С. Выготского,

"Необходимо очметнть, ~to уже в 1920 г. в книге «Реформа науки«П. П. Блонскнй высказал мысль о значении трудовой деятельности для анализа психологии человека. Несколько позднее Bbltîtñêîãî глубокие мысли о значении для психологии внешней и трудовой деятельности высказывал М. Р«. Басов в «Обшкх ос. иовах педологии«(1927). Однако конкретный анализ деячельности у Выготского и Басова шел по разным линиям. Важно отмечнть, что оба они прямо связывали значение исследований практической, трудовой дея|ельности человека с зада. чами нос|роения маркснс1ской психологии.

Из зарубежных психологов интересные для психологии мысли о значении труда и трудовой деятельности выскааывал в 20-е tr. крупнейший франпузскнй ученый П, Жана.

18

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 15. Читать онлайн