Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 457. Читать онлайн

КОММЕНТАРИИ

11. Вюрцбургская ии«ола — одно нз направлений в экспериментальном изучении высших психических функций (мышлення, воли). Исходило из идеалистической посылки о сознании как совокупности особых духовных актов, доступных исследователю посредством контролируемой ннтроспекции. Выявило качественное своеобразие мышления как процесса, несводимого к чувственным образам и регулируемого заранее принятой субъектом установкой. Вюрцбургская школа возникла иначале ХХ в. Главные представители О. Кюльпе, Н. Ах, К. Бюлер, К. Марбе.

12. Кроль Михаил Борисович (1869 — 1939) — советский невролог.

18. Залкинд Арон Борисович (1888 — 1936) — советский педагог и психолог.

14. Джемс (James) Уильям (1842 — 1910) — американский физиолог, психолог и философ. Основоположник функционального направления в психологии, трактующего психические процессы с точки зрения роли (функции), выполняемой ими в процессе приспособления организма к среде.

15.,Ланге Николай Николаевич (1858 — !921) — русский психолог. Профессор Новороссийского (Одесса) университета. Видный представитель естественнонаучного направления в исследовании психических функций (воспрннтия, внимания). Отстаивал генетический и биологический подход к этим функциям.

16. Уо«пеон (Wa!son) Джон (1878 — 1958) — американский психолог. Основатель бихевнорпзма.

17. Вайс (Weiss) Альберт (1879 — 1931) — американский психолог, сторонник бнкевноризма. Трактовал психологию как раздел физики.

18. Гештальл|псахологшч — направление, считающее предметом и основным принципом объяснения сознания н поведения целостные структуры (гештальты) и их преобразования. Гештальт психология возникла перед первой мировой войной, но приобрела известность и влияние в 20-х гг. благодаря работам М. Вертгаймера, В. Келера, К. Коффки и К. Левина. Центром ее разработки стал Берлинский университет, главным печатным органом — журнал «Психологическое исследование»,

19. Келер (Кбой)ег) Вольфганг (1887 †19) — немецкий психолог, один из лидерон гештальтпснхологии, автор экспериментальных трудов по изучению восприятия и поведения антропоидов.

20. Коа)йка(Ко(!)«а) Курт (1887 — !94!) — немецкий психолог. Один из лндероа гештальтпснхологии. Его концепция развития психики была подвергнута Выготским критическому анализу в специальной статье, публикуемой в настоящем томе.

21. Верюгаймер (Фег!Беппег) Макс (!880 — 1943) — немецкий психолог. Основные работь1 в области исследований восприятия и мышления. Один нз теоретиков гештальтпсихологии.

22. Эмпирическая психология — ряд направлений, считавших задачей психологии изучение опытным путем различных проявлений психической жизни. Понятие о ней впервые выдвинул немецкий философ Х. Вольф (!679 †17), который в книге «Эмпирическая психология» (1732) противопоставил ее как науку, описывающую факты, рациональной психологии, дедуктивно выводящей эти факты из сущности души, В дальнейшем к эмпирической психологии относились исе концепции, стремящиеся построить психологию на данных опыта, причем основное значение придавалось методу самонаблюдения, по отношени|о к которому другие методы рассматрнвалнсь как вспомогательные.

28. Бихевиоризм (от англ. behavior — поведение). Представители бихевиоризма, возникшего в начале ХХ в. и США, считали предметом научной психологии доступные внешнему наблюдению телесные реакции организма на раздражители. Главную задачу видели в изучении процесса научения (learning) как приобретения новых форм реакций. Не проводили различий между закономерностями этого процесса у животных и человека. Отрицали сознание как предмет психологии.

24. Ивановский Владимир Николаевич (1867 — 1931) — русский философ и психолог. Занимался историей ассоцианизма. Критиковал с позиции ассоцианизма понятие активности духа и апперцепции Г. В. Лейбница, И. Ф. Гербарта и главным образом В. Вундта. Активно участвовал в развитии русской педагогической пои. хологии.

460

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 457. Читать онлайн