Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 245. Читать онлайн

л. с. аыготскии

сверху вниз, прилагая найденный в интеллектуальных действиях высших животных принцип структурности к объяснению внешне бессмысленных действий животных при дрессуре и даже к их инстинктам.

Получается обобщение огромного размаха, грандиозное по

объему, охватывающее все формы психической деятельности — от самых низших до самых высших. Это обобщение не orðàèèöèâàåòñÿ, однако, только областью обучения. Оно переносится и на физиологические явления, лежащие в основе всех видов психической деятельности. Коффка ссылается на гипотезу М. Вертгаймера о структурности физиологических явлений и на работы Лешли, выдвинувшего динамическую теорию физиологических процессов, которые выступают также в форме структурных явлений.

В этой попытке перенести принцип структурности и на физиологические процессы, лежащие в основе психической деятельности, Коффка видит средство спасения от психовнтализма. Он пытается искать в физиологических структурах нервной системы объяснения психологическим структурам.

Опираясь на это, он говорит, что инстинкт, дрессура и интеллект

не суть три совершенно различных принципа, но во всех них мы находим один и тот же принцип, различно выраженный. Благодаря этому переход от одной ступени к другой становится текучим и неопределенным и оказь|вается невозможным установить, где начинается интеллектуальное поведение в абсолютном смысле слова.

Мы не можем сказать, говорит он, что интеллект начинается там, где кончается' инстинкт, потому что преувеличение окаменелости инстинктивных действий было бы односторонним. Он говорит далее, что наши интеллектуальные критерии можно было бы примени ь к инстинктивному поведению даже у насекомых точно так же, как и к человеческому.

Для завершения этой точки зрения надо сказать, что принцип

с".груктурности переносится в коаой психологии не го.тько ка физиологические явления, лежащие в основе психической деятельности, но и на все биологические процессы и явления в целом и еще дальше — на физические структуры. Коффка ссылается иа известное теоретическое исследование Келера, который поставил себе задачей показать, что в мире физических явлений перед нами фнзичсские системы, имеющие отличительные признаки структуры и представляющие собой замкнутые целостные процессы, где каждая отдельная часть определяется тем цельгм, к которому она принадлежит.

Нам остается для того, чтобы закончить изложение теории

Коффки, привести его собственные соображения относительно того места, которое занимает эта теория по отношению к двум другим, которым она противопоставляется. Если мы, говорит он, сравним механистическую теорию психического развития с трехступенной

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 245. Читать онлайн