Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 171. Читать онлайн

л, G. Выготский

которая показывает, что первоначально все эти функции выступают как тесно связанные с внешней деятельностью и лишь впоследствии как бы уходят внутрь, пре~ращаясь во внутреннюю деятельность. Исследования компеисаторных функций, возникающих при этих расстройствах, также показывают, что объектнвирование расстроенной функции, вынесение ее наружу и превращение ее во внешнюю деятельность является одним из основных путей при компенсации нарушений.

Защищаемая нами система психологического анализа, которую мы применяли прн исследовании проблемы локализации, предполагает коренное изменеиие метода психологического эксперимента. Это изменение сводится к двум основным моментам:

!) замене анализа, разлагающего сложное психологическое целое на составные элементы и вследствие этого теряющего в процессе разложения целого на элеиелть> поллежащие объяснению свойства, присущие целому как целому, анализом, расчленяющим сложное целое на далее не разложимые единицы, сохраняющие в наипростейшем виде свойства, присущие целому как известному единству;

'2) замене структурного и функционального анализа, неспособного охватить деятельность в целом,межфункциональным или системным анализом, основанным на вычленении межфункциональных связей д атнашаций, определяющих каждую данную форму деятельности.

Этот метод, если его применить к клинически-психологическому исследованию, позволяет а) объяснить из одного принципа наблюдающиеся при данном расстройстве плюс- и минус-симптомы; б) свестй к единству, к закономерно построенной структуре все, даже самые далеко отстоящие друг от jap)'ãà симптомы и в) наметить путь, ведущий от очаговых расстройств определенного рода к специфическому изменению всей личности в IMJIGM и образа ее жизни.

Есть все теоретические основания для предположения, что проблема локализации не может решаться совершенно одинаковым образом для животных и человека и что поэтому прямое перенесение данных из области экспериментов над животными с экстирпапией отдельных частей мозга в область клинической разработки проблемы локализации {К. Лешли) не может привести ии к чему иному, кроме грубых ошибок, Утверждающееся все больше и больше в современной сравнительной психологии учение об эволюции психических способностей в животном мире по чистым и смешанным линиям заставляет склониться к мысли, что специфические для человека отношения структурных и функциональных единиц в деятельности мозга едва ли могут быть в животном мире и что человеческий мозг обладает новым па сравнению с животным локалпзациониым йриииипом, благодаря которому он и стал мозгом человека, органом

человеческого сознания.

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 171. Читать онлайн