Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 1. Вопросы теории и истории психологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 1. Вопросы теории и истории психологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания.

Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С.
Страница 148. Читать онлайн

ПРЕДИСЛОВИЕ К КНИГЕ А Н. ЛЕОНТЬЕВА

проблемы в целом в общем, неопределенном, смутном, стоящем почти на границе метафизики понятии мнемы как общей универсальной способности материи.

Метафизический материализм, таким образом, с необходимостью приводил к тому, что на другом полюсе он, последовательно идя по своему пути, превращался в идеалистическую метафизику.

Высшее выражение эта идеалистическая концепция высшей памяти нашла в известной работе А. Бергсона «Материя и память»,в которой эта взаимная обусловленность механистической и идеалистической точек зрения выступает с наибольшей ясностью. Бергсон, ~ анализируя двигательную память, лежащую в основе образования/ привычки, исходит из невозможности подчинить закономерностям этой памяти деятельность человеческой памяти в целом, Из ааконов привычки не могут быть выведены и объяснены функции вос- ~ поминания: таков скрытый, но центральный нерв всей теории, ее' основная предпосылка, ее единственное реальное основание, на которбм она держится и вместе с которым она падает. Отсюда его уче-) ние о двух памятях — памяти мозга и памяти духа. ~

В этой теории, одним из главнейших аргументов которой яв. ляется последовательно механистическое воззрение на органическую память, дуализм, характерный для всей психологии в целом и для психологии памяти в частности, приобретает метафизическое обоснование. Мозг для Бергсона, как и для последовательного бихсвиориста, просто аппарат для связи внешних импульсов с движениями тела. По нашему мнению, говорит он, головной мозг не что иное„как род телефонной станции, его роль — дать сообщение илн заставить ждать, Все развитие нервной системы заключается~ только в том, что пункты пространства, которые она приводит в~ связь с двигательными механизмами, становятся все многочислен ' нее, отдаленнее и сложнее~ Но принципиальная роль нервной системы на всем протяжении ее развития остается той же. Она не приобретает качественно новых функций, и головной мозг, этот основной орган мышления человека, по мнению Бергсона, ничем принципиально не отличается от спинного мозга. Между так называемыми перцептивнымн способностями головного мозга, говорит он, и рефлекторными функциями спинного мозга разница только в степени, а не по существу.

Отсюда, естественно, Бергсон различает две теории памяти. Лля одной память есть лишь функция мозга, и между восприятием н воспоминанием разница только в интенсивности; для другой память есть нечто иное, чем функция мозга, и между восприятием и Воспоминанием различие не в степени, а по существу. CBM Бергсон становится на сторону второй теории. Для него память есть нечто иное, чем функция мозга. Она есть нечто «абсолютно независимое W материи». «С памятью мы действительно вступаем в область духа» — формулирует он свою основную идею. Мозг просто орудие,

Обложка.
PDF. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. Выготский Л. С. Страница 148. Читать онлайн