Психосоматика и позитивная психотерапияНоссрат Пезешкиан (DJVU, стр. 202)

Рассмотрев природу психологического неблагополучия, обратим внимание на подростка, воспитывающегося в неполных семьях или в детском доме. Всегда ли неполная семья становится бедствием для полноценного взросления, предстоит выяснить дальше.

На интеллектуальном уровне мы хотим получить от них полезную информацию и поделиться знаниями, которые представляют интерес для собеседников. Обсуждение проблемы, дискуссия, спор (если он носит конструктивный характер) – все это виды такого взаимовыгодного обмена.

опыт. Бог должен быть выстрадан индивидом. Так следует понимать продолжающееся откровение. Именно так трактовал откровение Юнг в знаменательном письме к Элинед Кочниг

В качестве последнего дифференцирующего принципа я бы хотела упомянуть барьер между подструктурами личности, особенно барьер между ид и эго. У совсем маленького ребенка эта граница не может быть очень четкой: мы готовы к случайным прорывам содержания ид, ведущим к тому, что известно как...

Но, как показывает опыт и наблюдения, достаточно распространенными являются ситуации, когда человек взаимодействует не один на один с другим субъектом, а в составе группы, определенной социальной общности. В различных ситуациях ему на помощь могут приходить и приходят коллеги, друзья...

И неудивительно. Когла человек не нссет ответственности за свой действия, ему мало поручают, да и он сам при малейших затруднениях вызывает штатного работника. И вообите, вот эта работа запросто так ни к чему путному не ведет. Этим занимаются люди, у которых нестабильная позипия в системе ТРУД...

Сильные эмоции стимулируют работу воображения, но не только чувства вызывают воображение, но и воображение увеличивает переживания.

По своей природе обычные тесты умственных способностей не могут выделить людей, обладающих развитым нешаблонным мышлением. Обычно такие тесты основаны па том, как опрашиваемые отвечают на поставленные вопросы: человек считается умным, если он отвечает на вопросы примерно так же, как и другие...

Реализация вышеперечисленных требований к развитию образования на пороге ХХ] века, т.е. "опережающего образования", возможна только при условии использования психологических особенностей, закономерностей и принципов развития обучающегося (т.е. развития познавательной, личностной и других сфер...

Система Гейнике приобрела широкое распространение в Германии. Впоследствии на основе «устного метода» были уточнены и усовершенствованы методики обучения глухих устной речи. Полемика Гейнике и Делепе по сей день остается основой острой дискуссии сторонников различных сурдопедагогических систем.

Однажды в жаркий летний день повар в монастыре, пожилой монах разложил коврик и стал выкладывать на него грибы, чтобы просушить их на солнце. Молодой монах увидел его и спросил: «Почему такой старик как ты, делает такую тяжёлую работу в такой жаркий день?» Старый монах ответил: «Если не я, то...

Только постарайтесь, кроме всего прочего, уходя. сказать, что, мол, если он не оценил вас, то найдется другой человек, который по-настоящему оценит. И вы, конечно же, согласитесь выйти за него замуж. Таким образом вы намекнете ему о своих истинных намерениях и в то же время заставите его немного...