Психосоматика и позитивная психотерапия (DJVU, стр. 110)


📖 DJVU. Психосоматика и позитивная психотерапия. Пезешкиан Н. Страница 110. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Пезешкиан, "Психосоматика и позитивная психотерапия"

Читайте еще:

ГЛАВА 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ И ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

Немаловажную роль в формировании компетенции будущих прихологов играет метод проектов. Он заключается в том, чтобы стимулировать интерес обучающихся к определенным проблемам, разрешение которых предполагает владение некоторой суммой знаний, и через проектную деятельность, предусматривающую...

Тема 12. Психологические аспекты работы с хирургическими больными

Следует остановиться на вопросе возникновения и развития так называемых соматогенных психозов, к которым может привести любое заболевание внутренних органов. Врачу-терапевту бывает трудно отличить душевные переживания больного по поводу своего соматического страдания от истинно психических...

Глава 4. Родители

Чистая жидкость кипит в колбе, стоящей на плитке лаборатории. Я бросаю в колбу шарики жидкой ртути (такой, какая она бывает в термометрах). С помощью специального инструмента я помешиваю жидкость: несколько шариков ртути превращаются в кусочки золота. Оказывается, их нужно было бросить в...

Кладовая

Последний симптом – конфабуляции, то есть выдумки, – тоже связан с расстройствами памяти. Обычно больные стесняются своей забывчивости и стараются скрыть от окружающих этот дефект. Пойманные с поличным, они пробуют отшутиться, а припертые к стенке начинают врать, выдумывая всевозможные истории....

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

Внутренняя позиция старшеклассника по отношению к школе складывается из его отношения к школе как к социальной структуре, к процессу обучения, к педагогам, к одноклассникам. Его отношение к школе в целом характеризуется растущей сознательностью и одновременно постепенным «вырастанием» из школы....

Неоантроп: человек духовно эволюционирующий.

У хищных видов тоже может существовать в сознании некий “внутренний третий”, но представляет он собой такого же зверя, как и его хозяин, и вся его роль сводится к созданию аффекта самооправдания и самовозбуждения, но в большинстве случаев вызывается фрустрация из-за невозможности дать выход...

Глава 2. Диалектический материализме психике

3. Если все формы душевной жизни представляют собой разные формы ориентировочной деятельности, то другая сторона этого положения заключается в том, что психология во всех так называемых психических процессах или функциях изучает именно эту их ориентировочную сторону. Это значит, что неправильно...

Глава третья. Личные качества: если с ними не бороться…

И снова – задание. Вооружитесь блокнотом и ручкой и вспомните все события, которые заставили вас нервничать, переживать. Неожиданное увольнение… Развод или расставание со «второй половинкой»… Серьезный конфликт с друзьями… Вспоминайте и записывайте всё, вплоть до машинки, не поделенной с малышом...

ИЗГНАНИЕ ИЗ РАЯ

Когда я задал этот вопрос различным людям: юристам, врачам, политикам – они, будто сговорившись, ответили, что внутриутробный младенец никакая еще не личность и даже не жизнеспособен. Логика безупречная и напоминает ответ одного футболиста на вопрос пытавшегося его «расшевелить» корреспондента....

Часть первая. Как узнать свою судьбу

Если исключить патологические случаи, связанные с какими-либо тяжелыми наследственными заболеваниями, то в принципе все рождаются гениальными, в крайнем случае — талантливыми. Вспоминается следующее интересное высказывание. «Люди рождаются гениями, потом становятся талантливыми, затем...

Глава 2. ВСЕ ГРАНИ СОВЕРШЕНСТВА

Отбросьте идеи про карму и необходимость что-то исправлять. Земля — ваш дом, люди — семья. В вашем теле душа, которая является воплощением Бога. Вам предназначена Вечность. И единственное пожелание Творца — чтобы вы испытывали радость от жизни здесь, потому что все здесь было придумано для вас....

ЛЕКЦИЯ № 23. Развитие личности в младшем школьном возрасте

После того как уровень притязаний ребенка сложился, каждую оценку взрослыми его знаний, умений, возможностей он сопоставляет со своей собственной самооценкой, и отношение к взрослому начинает в значительной мере зависеть от того, насколько, по мнению ребенка, тот правильно его оценил. Таким...