И однако же — кто бы мог подумать! — в этом больном, слабом мозгу созрела стройная, логическая философская система. Каким образом подобные идеи могли возникнуть и развиться в нечто цельное у такого субъекта — для меня осталось непонятным. Невозможно допустить, чтобы они явились у него до...
Итак, разница между продажей себя, скажем, порядочной девушкой и проституткой в том, что в первом случае речь идет об оптовой, а во втором — о розничной торговле. Не уважают не за то, что ты продаешься, а за то, что рискуешь размножиться от недостойного.
вить, что кто-то способен испытывать сомнения в ценности собственной персоны — сомнения столь сильные, что они препятствуют нормальной жизни человека с другим человеком. Клаусу это было совершенно чуждо, и поэтому он не воспринимал сигналы, посылаемые ему Кристин. У него не было ключа для их...
Новый крик, новые вопли, новые молитвы прозвучали в толпе. Опьяненные радостью люди приветствовали воскресшее солнце. Незнакомые падали друг другу в объятия. И все на коленях ползли к храму приложиться к его благословенным стенам.
Ситуация была неожиданной, так как в этот момент главный редактор — уважаемая женщина — находилась в больнице. Сама по себе газета была благополучным предприятием.
Правило наставника: Будь умным! Найди такого наставника или «тренера», благодаря которому ты можешь стать еще умнее.
Выделение этих шести разновидностей смысловых структур не является продуктом чисто логического анализа. В следующей главе мы поочередно обоснуем на эмпирическом материале необходимость выделения каждой из этих структур и объяснительную ценность соответствующих понятий. При всем различии...
Хотя мы оказываемся не в состоянии учитывать давление ситуации, оценивая поведение других людей, мы склонны совершать прямо противоположную ошибку, объясняя свое собственное поведение. Если я вспылил из-за того, что у меня был неудачный день, то ты вспылил из-за своей раздражительности. На самом...
2. Запишите свой голос. Послушайте и найдите те ошибки, которые вы совершаете. И только после этого изменяйте их. Попробуйте говорить чуть громче, помедленнее или делай акценты на некоторых звуках. Прослушайте каждый вариант. Какой вам больше нравиться?
Как пользоваться учебным пособием.......... 195 Трагедия нереализованного потенциала ....... 197 Каким вас запомнят? ..........еееееенннн а 201 Что такое потенциал? ........................ 204 Как раскрьть свой потенциал?................ 207 Фундаментальнь6й ключ ................1 213 Познайте...
4. Единого универсального «количества» в природе вообще не существует. Все количественные характеристики любого класса явлений неразрывным образом связаны с их качественными особенностями. Поэтому строгая индивидуальность качественных характеристик вещей дополняется абсолютной исключительностью...
Т. В. Виноградова и В. В. Семенов (1993) выявили, что учителя в среднем уделяют внимания девочкам на.20% меньше, чем мальчикам. От последних они ожидают более высоких результатов, особенно там, где требуется абстрактное мышление, и более высоко оценивают их работу.