ПравообладателямПроективная диагностика в сказкотерапии, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге «Проективная диагностика в сказкотерапии» анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок.

Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать перспективные задачи работы с автором сказки.

PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Страница 96. Читать онлайн

1. Работа над стабилизацией психозмоционального состояния;

2. Формирование реалистичной программы социальной самореализации после службы в Вооруженных Силах, чтобы ощущение Пути не исчерпало себя на пороге реального дома после демобилизации.

Заключение

Мы рассмотрели разные сказки. Одни интерпретировали более подробно, другие привели только в

качестве примера. Надеемся, что схема анализа сказки, используемая вами, дорогие читатели, в

полном или сокращенном вариантах, поможет пролить свет на внутренний мир человека.

Однако бывают случаи, когда при прочтении сказки не хочется понимать внутренний мир автора,

потому что она захватывает и рщонирует с собственными процессами читающего. Наверное, так

проявляет себя психотерапевтическая сказка, адресованная лично нам.

Мы хотели бы закончить, приведя напутствие для всех нас Клариссы Э»тес. Волшебные сказки заканчикиютсн через десяток стршшц, а наша .жизнь продолжается. Мьг .иноговомные издания Даже если какой-то эпизод нашей лсизни можно сраянип(ь с крушение ч tLttl пожарач, впереди нас,ждет другой эпизод, а за ннч третий Всегда есть возиожпости чво-mo испрааипи, сдавать свою жизнь такой, какукз мы заслуживаем. Не mpambme вреия на то, чпюбы ненавидеть свои неудачи. Неудачи учат больше, чем успехи. Слушайте, учитесь, идите вперед. Что бы ни потерпело урон ваше искусство, слооа, образ зкизни, .'Kblctu аги идеи, если пы сачи запуталис~ и своел рукоделии, разрежьте путы и noKou tume с нил. Эа cntpllcnuLIltl и лселаниялщ за дверь. которая ждет, чпюбы мы вошли, за ней — mo, что даст нам новые ноги. Идите туда, а если понидобит(л, поязите. Tlepecmanbme Fioimamb и изкпдить себя. Вперед! Чтобы творипгь, необхосяыго уметь реагировать. Твор lecKoe ничило эпш способность реагировать на все, что происходит вокруг. Если вы боитесь, боитесь пеудичи, я говорю ваи, начинайте и перетерпите неудичу, если зто необгодачо, соберигиесь с сижши и начншпе снова. Снова неудача — вак чпго we? Начните еще раз. Нас удерживает неудача: это нежелание начинить сызнона приводит нас к застою Вы áotunecb — ну и 'uno! Ес.ttl вы боотесь, что 'into-во собираепгся на кас набросипгься и> кусипи, п(о, бога ради, разделайтесь с нач наконец' Пусть ваиг страх вьигрыгнет и укусит нас, чтобы вы .чсаги с пил покончить и идиш дашиш. Вы cnpaaurrecb с нип Спгриг пройдет В этоi случие» ю е ecmpemmnrcn c Ifuu линии к лицу, npov»ncllln(fnomb его и кокон alma с ни» Есги это необждило, привяжите себя к navale., к cmy1y, к письнп(ному clnafy, к дереву, к кактусу — к .честу сво го твоучестки. О~ень важно, лота, Ка« Оберегийте дуи(у. Ни на шаг н( отступайте от полноценны (пворчс(кой,жгпни

оы врегш .ода 3nfc (u Ilpouctocjltla, спп ив (икать cKuIKf, как звш)1 ос I ебо и йшая lj на вы(я)ываюпг ш зп

крыш ав (июн гад, »ова и с»е еи. Иногди к концускшки и колниюе nacmynoem ристет, и инои риз

octnaemcn искшпк жвзды unf .юкпотый кюк грозокот неба. И nto, что остаепгса и есть conporrmue, с

Krmlopuып при)стоит риботипю, которое предстоив испольэовали в созидании »lulu ..

Нп мой вжшд, сказки и 1m6ou сгучае выристиев только из пвжкиги вреди — упственно(о. rhnonrroт,

изую(ы кв свободно( время . Ее cjnu uc может родюпьш ши .(ринипгжн 8 тгшичньт гсювиях, онп не

пусваи окружюти Скали) незшя «ul Inurn» . Ee ложно усвоить з етодог accufrtcrn»uu, ecm ocumb рядол с

вени, юпо ее зниет, Icn10 ею живепг и KO10 itt pc()cletn ее дру Ifu, npll (ел, гловныл oápv(0 и, в потоке обыденных

покссднтных юда ч и ne noc)neprcaylno ритугмьньп действий

духов(шю исти IKOKcl Его нтьзя позу юпт с нпыоки Скизка приобрапоев цкшстность, ес(и кролптю в ней

peu u I(i þ зкизнь Сказка приобрепгиет ярю(й свет, если кыристи в неи IK Эспгес еб(гущая с волкачил)

Мы желаем вам, дорогие читатели, успехов в непростой работе с проективной психологической

информацией. И, если у вас возникнут вопросы, замечания н пожелания, вы можете связаться с

г * ~зг

Литература

Афанасьев А. Н. Происхождение мифа. М., 1996. Белякова Г. С. Славянская мифология.

М., 1995 Демин В. Н. Гиперборея. Исторические корни русского народа: М.: Гранд, 2001.

Демин В. Н. Заветными тропами славянских племен М.: Гранд, 2002.

Дикмаи Х Юнгианский анализ волщебных сказок СПб., 2000.

Обложка.
PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Страница 96. Читать онлайн