ПравообладателямПроективная диагностика в сказкотерапии, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге «Проективная диагностика в сказкотерапии» анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок.

Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать перспективные задачи работы с автором сказки.

PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Страница 69. Читать онлайн

на поле бь>70 двенидиать снопов Сноп, «0m«1>b!6 быt в кругу, стоял пря<ю, а друт<е одиннадцать

были наклонены к неиу. Сноп, который 6»<7 в кругу, бьы этого ма > шка. Ио братья увидели >ma и

невзлюбит его и сказали, что он нагнул их снопы к своему снооу.

И кокто вечеро и братья пасли овец, отец и гокоритиа<ьчику. «Иди, отнеси братьяи еду».

Мальчик взя> еду и понес ее c

их было одиннадцать, если не считать.на<ьчика.

Они увидели его, что он несет им еду, и схватети его за nio, что отец да< ему красивую одежчй,

они панн и<, что опгец бошше всех любин> его. Онн прада<и юо и порвали его одежду и изчизали ее в

крови ягненка и скалит отцу, что его растерзалхищнь>и зверь.

В этой сказке актуализирован конфликт между братьями. Сюжет этой истории распространен в

народных сказках; он связан с темой предательства и переживанием несправедливости. Тема

несправедливости, конкурентных взаимоотношений с братьями актуализируется в авторских

сказках в двух основных типах ситуации:

) ) наличие реального конфликта с братом (сестрой), конкурентные взаимоотношение между ними;

2) наличие реального конфликта со сверстниками.

Вероятно, для автора актуальны проблемы коммуникации со сверстниками, он ошушает себя

изгоем в группе или пока неудачно претендует на роль лидера (в сказке к ero снопу наклонены

снопы остальных братьев).

Такой сюжет может быть ассоциирован недавно прочитанной сказкой. Во многих народных

сказках братья, увидев знаки, говорящие о том, что им придется служить младшему брату, делают

попытку убить его. Обычно юноша выживает, достигает успеха и братья просят у него прошения.

В сказке Олега достаточно указаний на ресурсы автора: добрый нрав, благоприятные

взаимоотношения со взрослыми, лидерский потенциал. Трагический конец сказки, вероятно,

связан с переживаниями автора. В контексте психологической работы важно сформировать у

автора навыки эффективного взаимодействия со сверстниками и разработать план приобретения

авторитета в детской группе.

Маша, 15ле>п

Жила-была низенькая девочка, и у нее была старшин сестра. Они не любили 6рус други Миленькук>

сестру любаши болыие, чем cmayiayiv. Старшая сестри все время била ее за это. Когда маленькой

сестре подарили подирок лучше, чем старшей сестре, то стиршая сестра о>пилла у пее подарок и

оставши себе. Когда пришли родипмли, они увидеяи, как малеub«tuf «earn<>a niauetm Они спрос<с>и,

что ты плачеи<ь. Она расскизила им, и они nvumu к стиршей и начали разговарива>пь с ней.

Поговорив со старшей сестрой, родители сказали ей> «Пой<да, оп>дай с«оей сестре подарок».

Старшая сестра поняяа, чп>о надо любить свою сестру, и mo, что родная сестра у нее одна Они

пошла, отдала ей подарок, и они поиири<и<ь. Они.жили весеяо и счастзиво.

В психологии есть специальный термин — «комплекс старшей сестры». Он выражается в том, что

старшая сестра должна:

нести ответственность за младшую;

- отдавать всю лучшее младшей;

жертвовать своими играми ради заботы о младшей;

- жертвовать вниманием родителей в пользу младшей;

- с пониманием относиться к неожиданному внедрению младшей в ее личную жизнь и пр.

Другими словами, старшая все время «должна». Поэтому «комплекс старшей сестрьш всегда

связан с жертвенностью. Неудивительно, что это обстоятельство влияет на психологический

статус старшей сестры.

Если в сказке проявилась «проблема старшей (реже — младшей) сестрьш, психологу придется

очень тонко и виртуозно работать с ней. Дело в том, что психологической проработке придется

подвергнуть параллельно две темы:

- самоуважения,

- формирования коммуникативных навыков сотрудничества с сестрой (и другими).

Таким образом, в случае актуализированного сюжета «братьев-сестер> основной задачей

психолога будет формирование взаимоотношений сотрудничества.

Сюжет третий: столкновение с теневой природой родителей

К сожалению, детям приходится сталкиваться с теневой природой родителей: немотивированной агрессией, холодностью, эгоизмом, отчужденностью. Понятно, что у каждого человека свои особенности и свои внутренние конфликты. Однако немотивированный выплеск родителем негативных эмоций, демонстрация ребенку отвержения или порочных ипостасей собственной

Обложка.
PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Страница 69. Читать онлайн