ПравообладателямПроективная диагностика в сказкотерапии, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге «Проективная диагностика в сказкотерапии» анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок.

Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать перспективные задачи работы с автором сказки.

PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Страница 12. Читать онлайн

окая мысль: «что наверху, то и внизу». Имеющаяся у человека частица Высшей силы дает ему

основания для претензий на престол. Налицо переживание автором идеи о Богочеловеке, причем в

ее искаженном виде. Подобное искажение случалось в истории нашей страны: разрушение

церквей, желание «повернуть реки вспять» и др. Частица Бога помогает человеку стремиться к

росту, но не дает ему право претендовать на престол crtoero Божественного отца. Человек,

претендующий на роль Бога, абсолютно безосновательно считает себя всесильным и забывает о

главных ценностях жизни. Это приводит к ero краху и ставит мир на грань катастрофы.

Таким образом, на ментальном уровне Юля, глубоко осмысляя взаимоотношения человека с

Богом, находит истинное место и образ действий человека в мире.

На э.национальном уровне отражается качество чувственно-смылового проживания основной

темы. С одной стороны, это счастье творчества, созидания нового мира. С другой — боль or

утраченного, разрушенного, потерянного. Иначе говоря, на эмоциональном уровне данная сказка

представляет счастье созидания и боль разрушения. Все это говорит о неравнодушии автора к

проблемам бытия и смысла существования человека.

Также на эмоциональном уровне представления основной темы сказки проявляется и

чувство-ограничитель смущение за низкие поступки, которое добавила в душу Человека

Высшая сила.

Випнпьныйуровень основной темы отражает физические ощущения героя. Человек, захвативший

престол Высшей силы, произведя разрушения, оказывается в ущербном положении. Он голоден,

бессилен, немощен. Ему не хватает жизненных сил, и он просит вернуть все на свои места. Таким

образом автор усиливает впечатление от основной темы, поскольку витальный уровень включает в

себя все самое необходимое для жизни. Иными словами противоборство с Богом приводит к

физическому уничтожению мира и самого человека.

Сказка Юли носит характер притчи. Истории такого рода могут быть проанализированы даже без

учета всех ключевых характеристик, а только с точки зрения основной темы.

3. Сюжет сказки. Это изложение хода событий. Работая с сюжетом авторской сказки, нужно

обратить внимание на три момента:

1) оригинальность сюжета;

2) жанровая форма сказки;

3) последовательность собьпий

Под аригинатьностью понимается новизна, необычность сюжета, его непохожесть на популярные

фабулы. Как правило, оригинальные сюжеты придумывают авторы с хорошо развитым

воображением, склонные к индивидуализму, стремяшиеся к новым ощущениям и переживаниям.

Традиционные сюжшы свидетельствуют о вовлеченности автора во взаимодействие с пластами

коллективного бессознательного. Если вернуться к сказке Юли, то можно отметить

традиционность сюжета ее истории. Это говорит об актуализации во внутреннем мире девушки

глубинных архетипических механизмов.

Жанры сказок могут быть разными, иногда совершенно нестандартными. Например:

1. Авантюрно-приключенческий. В основу сюжета положены откровенные авантюры или

приключения.

2. Мистический. Основу сюжета составляют мистические события.

3. Сентииентачьно-драматический Основу сюжета составляет рассказ о трогательных

взаимоотношениях, имеющих драматические аспекты.

4. Любовно-раиантический. Основу сюжета составляет история любви.

5. Реачьно-драиатичесюш". В основе сюжета реальные взаимоотношения, лраматически

окрашенные.

б. Интрапсихичесний. В основе сюжета внугренние переживания автора, процесс рефлексии.

7. Моральна-нравственный. В основе сюжета описание добродетели или порока, с непременным

наказанием последнего.

8. Фичасофсний. В основе сюжета драматизация философской идеи, жизненного принципа или

явления.

9. Истории.жизни. 10. Смешанный

Жанр сказки указывает на актуальный для автора характер переживаний и область его интересов

(табгь 2),

Приведенная выше сказка Юли создана в философском жанре, говорит об актуальности для нее

переживаний, связанных с важнейшими жизненными ценностями.

Работая с сюжетом сказки, важно также проанализировать пасяедоватвчьность событий в ней.

Обложка.
PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Страница 12. Читать онлайн