ПравообладателямПроективная диагностика в сказкотерапии, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге «Проективная диагностика в сказкотерапии» анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок.

Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать перспективные задачи работы с автором сказки.

PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Страница 24. Читать онлайн

Лера

Пад Новый од

В этом году Вера мечта<а о Новом годе. До него остаюсь несколько дней Мать торопи<осы все

го<по«и>а, убирала.

Вера все дуиала, чпю ей подарип<ь на Новый год родителям Cava она хотела большого плкпиевого

мииа<у.

Отея хотел быть Дедом Морозом ни Новый:од. Но ничего не «ышло Папе пришюсь уехать в

Москву но де.<а.и. Ма.va, бабушка и Вера остались дол<а одни

Перед са иым Но«ым годан пришлось уехать и .пиме Это был уж<и нь<й ма пент

Но 30 декибря вернулись и иаиа, и папа. Де«очка уже перел«ива>а,

Оказалось, что оии ездюи за подарками. Это ábii лу аиий Новый год.

Айдар

Жил-был .Наяенький котенок по ииени Пушок. Он жил у волшебники ь деревне. У волшебника был

сад очен< красивши. Котенок лн>бил гулять по саду, но evy хотелось убежать и увидеть все на

свете Но он не.иог, волшебник не отпускал его Когда волшебнику стало токо, он расска>а< все

кон<у, и он спас вояшебника

Женя

Шел Миугли к Балу. «Привет, Би>у!» сказа< Маугли А оказывиетсл, это пе Ба<у, а Тарзан «Mayг1и, дивой поиграем, кпю самый.ю«кий»

Ваня

Шег< Винт< к Пяп<ачку Дошел до eeî долина. На неи бвто написано: «Агент 007». Он постуча кя, и

ел<у открьт Пятачок. Винни вошел в доu и увидел много зелья, и в 717«a>у Пап<очки бы»и палочка

Винни cnpocul:

- Что зто у тебя за палка 7

Это волшебная палочка, ответи< Пятачок

- Даний пои6еи гштть

Давай.

И наш<и они гулять Они много «ре.пени играли.

Сказки десятилетних детей имеют следующие особснности:

1. Более тонко звучит тема детско-родительских отношений: проявляется страх потери родителей,

страх одиночества, а также стремление к самостоятельности.

2. Усиливается мотив необычной дружбы, приобретения нестандартных друзей. Авторы делают

акцент на совместном времяпрепровождении, то есть на первый план выходит коммуникация, а не

просто приобретение друга, как в сказках девятилетних.

3. Появляются поучительные сказки и истории, отражающие жизненные ценности.

По-видимому, между десятым и одиннадцатым годами жизни ребенка происходит своеобразный

скачок в развитии способности к сочинению сказок. Сказки одиннадцатилетних более зрелые,

сюжет обогащается рассказами о внутренних переживаниях, о событиях и явлениях; появляются

признаки рефлексии. Заметна эволюция темы дружбы: возникают оттенки одиночества, приходит

понимание ценности дружбы, появляются мотивы взаимопомощи. Углубляется тема

детско-родительских взаимоотношений. Демонстрируется усиливающаяся потребность

самостоятельных творческих действий. Зрелыми и содержательными становятся дидактические

сказки.

Примеры сказок одиннадцатилетних детей

А наспшсия

Как-то раз прии»2« буква «а» к бук«е «б». И посо«стона>ась с ней< «Как.наему хозяш<у будет лу пие

писап<ь буквы?» А она говори<и; «У моего хозяш<и тоже такая проблема». И посоветов<юа

отправить их в Страну правописания букв И когда опа про<снесла эти слова, все буквы и хозяева

букв «а» и «6» попа<и в страну «Правописания буква Хозяев звали Леша и Андрей.

Леша пои<ел 120 одной тропинке, а Андрей — no другой.

Леша шел, шел и ниткнулся на слово, но оно было написино неправ<иьно и некрасиво. А буква «а»

говорит. «Напи<ии его красиво и аккуратно». Леша иаписа и слово ечу оказию «спасибо»

А по той тропинке, по копюрой шел Андрей, бьыо предложение, которое он написал неделю назад.

Буква «6» еиу сказа>а, чтобы он написюl его красиво и аккуратно. Андрей взял волшебную ручку,

написаз предложение красиво и иккуритно

Потом .На'<»чики встр«та<ась и уже пошли по одной тропинке. И тут было испы<пание труднее

Обложка.
PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Страница 24. Читать онлайн