ПравообладателямПроективная диагностика в сказкотерапии, Зинкевич-Евстигнеева Татьяна
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге «Проективная диагностика в сказкотерапии» анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок.

Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать перспективные задачи работы с автором сказки.

PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.
Страница 40. Читать онлайн

которого тоже не бьюо друзей Ион толке оку~ил в пра>дник Его >ва>и Саша. Столкнувши<ъ, опи попросили другу друга прощения. И когда они взгляньли друг на друга, они предпочзи пойти погипять. Натали и Сои<а yvriu до утра, и им не надоело общаться друг с другом. И с тех >lop out< оп<ало сальто лучшими друмяии И.иожет быт<, в будущеи они поженятся Но это сивое.и r)pyгая история

Комментарий к сказке Виталика. Эта сказка является ярким примером обретения <(родственной

лушин. Конфликтное содержание сказки связано с дефицитом коммуникации. В процессе

психологической работы необходимо установить требуемый автору уровень, характер и

содержание коммуникации. Александра, 1 б ле>п В одном интересноч и крисивои городе в 1896 году родияась на свет одна не очень крисивая девочка, ее звали Снежинка. Когда ей исполни>ось два иесхиа, ее увезли в деревню и on><)u одной старухе. И eom она росла и росла и выросла красивой д евушкой на г>азах у этой cmapyxu. Старуха бьма очекь cmpoeà к Снежаннн заставлю>а убирать в r)vue, за скотом в сарае и m, д, И когда старуха умерла, на Снежанне остался весь r)ou. Но у Спелсанны бьта в голове одна мыслю где она р<>дилась. И вот Снеэканна OOF>pa ta в ay lee пищу и одежду и ушла киди глаза глядят Шла она долго, пока не встретима на свое.и пути молодого прекрасного человеки, который заинтересовал Сне>канну, и она очень xome ia с нии нознакомип<ы я. Этот стринник подошел к Снежанне и спросил, куда путь держит и как ее зовут. И она ему ответи.<и> кЯ иду искать своих родителей'ь И они cnpocura r к<к<сия зов) т Р>с>анл. Снежанне оп очень понравилсн, и они пошли искать ее родителей вместе. По дороге он рассказал ей свою исторшо о том, как он ушш из доча на зарибопжи, чтобы прокормить своих родных Руслан и Снежанна очень долго странствовали и много чего увидели на свете, íî eom в один прекраснь<й день они увидели стояи<ий около края дороги маленький домик Они подошли r нему ооб шже и постучались в него. Им открыла дверь .женщина средних лет и впустила их в свой дом Накорми>а их, и онн уже собиралис~ уходить, как она спрос<иа у девушки, кик ее ювупг, и Снежанни ей рассказала свою исп<орию и имя И вдруг женщине сп>аю плохо, оно узнала свою дочь Она ей риссказало, что отец имать жтюи в прекраснои городе, и у них бь<ло очень,и<то денег, ии бы>о никак не выкормил>ь ce А сейчас ее orner( на охоте. С Русланом у нее было очень xopouio, и они жчюи с ее сеиьей и с семьей Руслана. Он зарабатывш> денши, и они потесни>ись.

Комментарий к сказке Александры. В этой сказке проявлен глубинный смысл гармонизации

взаимоотношений с близкими: героиня обретает не только «родственную душу» в лице партнера,

но и потерянных родителей. Сказка отражает сценарий гармонизации взаимоотношений, на его

основе можно планировать психологическую работу.

Следуюшая сказка также может служить сценарием для работы с автором. Кристина, 1 7ле>п Жияа-бы>а девочка Катя. Жа>а девочки в деревне. УКати Firma жива только бабушка и то очень пожилая, позтоиу Kame приходию<ь иомогап<ь ей по.<озяйству Ее niarra уиерла при родах, а отец у.иер om горя. Девочка бима сиротой. Но она не чувствовала себя одинокой, так как ее бабушка отдавала себя на воспитание Кати. Бабушка очень люби>и внучку, и Капы любима бабушку. Когаи девочке исполни>ось 18 лет и ее бабушки Софья yuepla, девочка продала все хозяйство, но r>cmaeula все как было в диче, чп<обы оставить нанять о любиной бабушке. Девочка осталась одна. Перед сиертыо бабушка рассказала ей историю о том, что ее мама родила близнецов и у.перла при родах, то есп<ь роди<ась Катя и ее брат, которого ю-ш трудностей в сеиье ocmaeu>u в диие Hтом, реши>а е:о найти во 'Illpit>ace и на поезде поехала в не>пако.иый ей город Приехав в город, она нашла ж<ыье, стала работать, в скободное время искала бран>а, но бьыо трудно это сделан>ь, так как город был большой. Катя искала где-nro т>мода, но так и не нашла, они уже от чингисы реиаыа, 'I>no не ниш)ет. Однажды осеннии днем, ког)а, согревая последнии тепюм, cnemulo солнышко, Китя увидела молодого человека, и 'I>no-п<о в ее с p()r. И она подоита к нему, и действитюьно так оно и бы.>о. Она с нии по>пако.шоась. Звали его Викп<ором. Все они друг другурассказали Да что все, нет, конечна, не все но у них б)дет еще «pe(or это риссказапш у них вся .жизнь впереди Вскоре они вернулись в деревню, где залезши счасп<ливо. Так наша друг друга F>pam и сестра

Обложка.
PDF. Проективная диагностика в сказкотерапии. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Страница 40. Читать онлайн