Динамическое обучение (PDF, стр. 82)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 82. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Глава 3

Подход с точки зрения логики используется в вопросах, касающихся направления причинно-следственных связей между А и В. Второй метод особенно эффективен для исключения третьего фактора С. При этом пользуются аналитической процедурой, которая называется методом парциальной корреляции. Частичная...

Характеризуют склонность индивидуума к большей или меньшей степени навязчивости в мыслях и действиях /рис.18а/. То есть, по сравнению о другими людьми, у такого субъекта легко возникает "навязчивость" какой-либо мысли, привычки или, например, мелодии.

Предпочитайте избавление

Но каждая вещь, добавленная в нашу жизнь, требует новых усилий. Один за другим добавляя новые вещи, мы не считаем усилия, которые потребуются для каждой новой вещи, друга, хобби или цели. Скоро мы будем захламлены, и не будем знать, как все это сократить.

Часть шестая КАК ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ

– Но я вижу, что в последнее время покупатели помоложе всегда читают, что написано на ярлыках. Они хотят знать, сколько там калорий и химических добавок – их это в самом деле интересует. Особенно когда речь идет о новом продукте.

Часть третья. БЕГОМ ИЗ БЕДНОСТИ

Правило, присущее западному обществу: «Если тебя не просят о помощи, не предлагай сам свои услуги», действует сейчас и у нас. И дело не в том, что оно подрезает крылья альтруистам. Они могут проявить себя в любом благотворительном деле. А в том, что помощь без просьбы о ней оборачивается...

Сверхэнергетичные психические техники для соблазнения

Прикажи энергиям вокруг тебя превратиться в постоянно крутящийся цилиндр цветов радуги. У цилиндра две поверхности. Внутренняя сторона крутится против часовой стрелки, внешняя по часовой. Назови энергию и прикажи ей двигаться по этим направлениям. «Я приказываю тебе, Амон Ра, наполнить меня...

Отдел третий. Классификация и описание толпы различных категорий.

Арифметическое среднее всех избраний, во всякой стране, служит изображением души расы, а эта душа остается почти одинаковой из поколения в поколение.

ГЛАВА 3. НАУЧЕНИЕ И ОБУСЛОВЛИВАНИЕ

Что могут Небеса или Психология поделать с этим? Мой ответ таков: вновь и вновь говорить о силе разума, заключенной именно в широких когнитивных картах… Мы не смеем позволить себе или другим стать такими слишком эмоциональными, такими голодными, такими больными, настолько сверхмотивированными...

игры воображения до страшной реальности: «С тех пор я начал увлекаться всем

игры воображения до страшной реальности: «С тех пор я начал увлекаться всем, что так или иначе имеет отношение к войне или солдатскому ремесny». (Mein Kampf, uut. no Таапа, $. 31)

Исходя из результатов экспериментов с младенцами

Младший 6-7 — 10 лет Внутренняя позиция |Учебная деятельность школьный воз- ученика как человека раст совершенствующего

Глава пятая

Резервы и возможности психики неисчерпаемы. Мы только не умеем пользоваться ими. Тем более каждому полезно быть осведомленным о роли неуправляемых эмоций, знать, в чем может выражаться сознательное вмешательство в психические процессы, как изменить свое эмоциональное состояние в нужную сторону...

ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ

Женщинам эту книгу я читать не советую. Ничего нового о себе они все равно не узнают, а вот недовольства по поводу прочитанного будет масса.