Динамическое обучение (PDF, стр. 282)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 282. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Как избранный стиль сказывается в разных ситуациях?

Поэтому для понимания возможностей и ограничений того или иного стиля нам необходимо ответить на следующие вопросы.

АКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Имелось ли у Нерона, наряду с истерической психопатией, также отсутствие этических принципов, как это представляет Сенкевич? Полагаем, что едва ли. Достаточно вспомнить громадную власть, сосредоточенную в руках Нерона, его совершенно обоснованный страх перед заговором и жестокие нравы этого...

предпочтения был широко использован при изучении развития таких психологических функций

предпочтения был широко использован при изучении развития таких психологических функций, как сенсорное различение, пространственное восприятие, категоризация, память. Метод привыкания, который занял ведущее место в изучении младенцев, состоит из двух серий проб. В предварительной пробе...

Для полного счастья

Все в тех же сказках добрые люди были тучными, полными. А богатые вообще худыми быть не могли! Полнота была символом благополучия. И свахи в первую очередь замуж выдавали пухленьких женщин, т. к. считалось, что они могут родить здоровых детей. А тощие до середины 60-х годов вообще не были в...

В соционике существуют так называемые несимметричные отношения

В варианте отношений контроля «сильный» партнер будет называться ревизор (или социальный контролер) и обозначаться буквой «Р», а «слабый» — ревизуемый (или подревизный, подконтрольный) и обозначаться буквой «р». Несмотря на то, что вся соционическая наука ориентирована на социальные связи, в...

Часть I. МЕТАНАВЫКИ

В психотерапии техники и метанавыки нуждаются одно в другом. С одной стороны, сами по себе эти навыки предполагают нечто духовное. Мы вспоминаем религиозных проповедников, гуру или просто сочувствующих людей, которые открыто утверждают свои метанавыки и отождествляются с ними. Духовное умение —...

Введение.

Понимание деятельности в этих концепциях четко противопоставляется упрощенным бихевиористским схемам; оно исключает возможность описывать и проектировать человеческую деятельность просто как последовательность реакций на последовательность стимулов, а требует прежде всего анализа ее...

Часть вторая. Специальные вопросы дефектологии.

Опасность вербализма приводит нас и ко второй опасности — к опасности лжепонятий. Формальная логика и история психологии объясняли процесс образования понятий так: сперва ребенок накапливает ряд конкретных восприятии и представлений; из смешения, накладывания отдельных представлений...

Глава 6. В борьбе за здоровую веру

Теперь, более или менее (лучше — более) разобравшись со вторичными выгодами, потребностями и смыслами вашей болезни (каковые вы, конечно же, должны удовлетворить иным здоровым образом), начнем переориентацию ваших мозгов с От (болезни) на К (здоровье). И для первого шага в этой самой...

ГЛАВА 1. ПЕРВИЧНЫЙ ОСМОТР БОЛЬНОГО

Нарушение непосредственно памяти (органическую гипомнезию) необходимо отличать от нарушения предпосылок памяти при различных патологических расстройствах (например, при астенических и депрессивных синдромах, неврастении и других). Наблюдается гипомнезия при последствиях черепно-мозговой травмы...

2. Условия развития профессионализма в профессиональном образовании

• способность превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования (быть «субъектом собственной деятельности» (В. И. Слободчиков)), делая ее тем самым способом преобразования субъектом самого себя.

Лекция 1

Действительно, были такие, кто достиг освобождения. Правда и то, что есть способ достичь его, что существует горстка людей, не оставивших человечество в одиночестве. Я мог бы упомянуть Кришну, Будду, Христа, Шанкару, Лао-цзы, Аполлония Тианского, Мейсгера Экхарта, Якова Бёме и многих других...