Динамическое обучениеРоберт Дилтс (PDF, стр. 49)

О том, что в школьном периоде зрительная психомоторная система находится в состоянии хронического напряжения (стресса), указывает резкое возрастание к концу учебного года количества детей, имеющих остаточное напряжение аккомодации (ОНА) — состояние хронического мышечного спазма (табл. 1).

Вообще-то, речь у нас пойдет не о степени глупости или ума. Это, так сказать, понятия абстрактные, относительные. По принципу «а судьи кто?». Можно, конечно, начать заполнять всякие и всяческие опросники, проходить тесты, чтобы узнать свой IQ — показатель уровня интеллекта. Но об этом читайте в...

В качестве наилучшей пародии на шаблонно мыслящего человека, одержимого господствующей идеей, можно привести историю человека — обладателя кошки, которая вскоре должна была окотиться. Устав бесконечно открывать и закрывать за кошкой дверь, хозяин решил вырезать в двери дыру такого размера, чтобы...

Если же Различение дано, то некое «это» осознанно воспринимается в окружающей его Объективной реальности, отличным от всего остального «не это» — фона событий, объемлющего «это». Собственно в этой способности увидеть Объективную реальность осознанно как совокупность «это» и «не это» и состоит...

Беспокойство в той или иной мере знакомо всем. Оно может быть предвестником радости, сопровождать волнующее переживание, заботу, боязнь. Но всегда в беспокойстве присутствует оценочность и связанные с ней ожидания и страхи. Успокоиться можно только внутренне и лишь тогда, когда не только...

Если правая рука почувствовала выпуклую траекторию, то обе руки выводишь из биополя и снимаешь сигнал. Правая рука находится снаружи этой выпуклости, левую ладонь разворачиваешь и касаешься внутренней стенки биополя. Мягкими, ритмичными движениями выравниваем структуру. Снять сигнал щелчком...

Ваша способность идентифицировать и использовать ту же репрезентативную систему, что и те, с которыми вы живете и работаете, поможет вам в развитии и сохранении высокого уровня эффективного общения. Определение категорий общения, используемых этими людьми в различных ситуациях, может помочь вам...

«Он считал, что сознание (которое он отождествлял с психикой, отрицая наличие бессознательных психических процессов) состоит из отдельных элементов, которые, соединяясь между собой по законам ассоциации, образуют представления, отражающие объективную действительность.

— Так вот, обдумав все, я пришел к выводу, что делать следует то, что считаешь самым важным. Если я возобновляю учебу, то должен изучать самые важные вещи.

Как во граде Лукорье летел змей по поморью царица им прельщалася от тоски по нарю убива лася с ним ‹о змеем сопрягалася белизна ее ума лялася серднс се тосковалося одному утешению предавалася — как змей прилетит, так ес и обольстит Тебя змей, не боюся Господу Богу ПОКЛОНЮСЯ ВО УЗИЛИЩа заключуся...

- если вам обязательно требуется что-то сообщить или услышать, а.гарантий от подслушивания нет, говорите друг другу шепотом прямо в ухо или пишите сообщения на листках, немедленно после прочтения сжигаемых.

Для меня этот феномен означает, что выразительные проявления не имеют чисто культурного происхождения; это также и биологический феномен. Мы должны говорить об инстинктоидных элементах человеческой природы, тех ее внутренних аспектах, которые культура не может убить, но может лишь подавить, И...