Динамическое обучение (PDF, стр. 411)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 411. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Глава 1. С кем мы имеем дело и как можно улучшить ситуацию. (если это вообще возможно)

– Поймав себя на мысли вроде "у меня ничего не получился", "я некрасивая и неловкая", "никто на меня не посмотрит", выясняем, кто и когда сказал вам эту глупость. Выяснив, изгоняем эту мысль решительно и бесповоротно. Для закрепления результата можно мысленно сказать: "я самая красивая на свете...

Глава 6.

В рассмотренном примере ребенку повезло — его мать не испугали неординарные способности сына и она не старается сделать его с помощью лекарств таким, «как все». Наоборот, ее сын подбрасывает ей новую загадку, которую она пробует разрешить всякими доступными ей способами. А проблема испуга...

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

То, что я хочу вам представить сейчас — это другой тип решения, удививший меня богатством необычных и проверяемых гипотез, которые оно порождает, а также удививший меня в смысле направлений, в которых шла моя работа. Но сначала мы должны прямо рассмотреть вопрос о том, чем является сознание. А...

Р. А. Лурия

...Необходимо приступить к разработке психологически обоснованной методики собирания анамнеза. Молодые терапевты должны для этого ознакомиться с основами психологии, потому что нельзя, как это было до сих пор, полагаться только на одно искусство и природные дарования исследующего врача....

ОСНОВНОЕ: что чистим?

С учетом этого обоснования метода исследования, я бы назвал сочинение Карманова «попыткой прорыва Науки на землю Идеализма», точнее, на Небеса. Судите сами, судите по тем противоречиям и оговоркам, которые имеются в его рассуждениях.

к каждому из наших детей приходят по тричетыре друга одновременно

Поэтому вы всегда должны говорить своему ребенку: «Я знаю, что у тебя это получится. Ты добьешься хороших результатов напишешь контрольную, выиграешь игру отлично выступищь в спектакле. У тебя все получится». И так далее. И вне зависимости от результатов, вы похвалите своего ребенка и скажете...

Глава 2

Перешли в третью позицию. Смотрите на первую позицию и вто­рую и видите, что между ними как бы стена. Что можно сделать, чтобы разрушить эту стену? Какой нужен для этого ресурс, чтобы конфликт­ная ситуация разрешилась. Ищите тот ресурс, который бы разрешил ситуацию, каким одним словом вы его...

Когда нам предлагают подобные посылки

Вот это вот: «потребные человеку истины» — позволяет сделать предположение, что под истиной тут Миллем понимается нечто, что позволяет удовлетворять человеческие потребности, как это делают естественные науки, хотя понимание «потребностей» должно быть несколько шире, чем в естественных науках о...

Если мы видим лишь ограниченное количество альтернатив -это обычно указывает на то, что мы не подозреваем о наших настоящих намерениях избегать того, что необходимо для уверенности. Это может также означать, что мы чувствуем себя неподготовленными к тому, что необходимо делать в данной...

Глава 6. Участие Бога

— Позвольте мне задать вам вопрос. Представьте, что вы прогуливаетесь по зоопарку и идете мимо клетки со львом. Вы видите, что дверца клетки распахнута и лев выходит наружу. Он замечает вас. Как вы думаете, что будет дальше?

ГЛАВА 3. ТРЕУГОЛЬНИК СУДЬБЫ

Имеется и третья грань, соединяющая точки Р (рождение) и П (смерть). Эта третья грань – коллективное бессознательное, в котором может пребывать душа как после смерти, так и до рождения. В принципе, если пользоваться моделью, допускающей реинкарнации, то это почти одно и то же – после смерти, до...

В процессе обучения человек нуждается не только в информации (развитие вторичных способностей)

Родительским концепциям типа «Гости стоят много хлопот и денег», «Умнейптий уступит», «Главное, я сохранил свой покой» и «Покой — это первая обязанность гражданина» больные с гипотонией отдают предпочтение.