Динамическое обучение (PDF, стр. 387)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 387. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Часть I. Концептуальные положения

В следующих разделах я проведу различие между невротическим, пограничным и психотическим уровнями организации характера в нескольких аспектах (предпочитаемые защиты, уровень интеграции идентичности, адекватность тестирования реальности, способность наблюдать свою патологию, природа основных...

ВВЕДЕНИЕ

И все же в моем утверждении есть доля иронии: мы, потребители, чаще всего вообще не задаем себе эти вопросы. Если бы вы спросили меня, куда я положил ключ от номера — на кровать, на прикроватный столик, на полочку в ванной или спрятал под пультом дистанционного управления, — все равно я не смог...

Я снова задал вопрос: «Как часто вы говорите себе

вычными. Мы получаем от них удовольствие, мы внимательны к ним и нам кажется, что это мы и есть. «Я зарабатываю недостаточно денег» «Я не вдохновляю окружающих», «Я вписываюсь в социум», «Я — лох» «Я слишком толстый», «Я неорганизованный», «Я подвержен вредным привычкам». Эти утверждения и...

I.Религиозно-воспитательные влияния на самых малых детей

Отнюдь не проявлением власти приведете вы детей своих к вере, говорит Е. Прессансэ. Душа отвращается от того, кто ее насилует, и она права. Отцовский авторитет не идет так далеко, чтобы производить в детях убеждения по своей команде. Убеждения эти родятся и развиваются при соприкосновении с...

ГЛАВА I. БУДДИЗМ

Согласно буддийской мысли, в первоисточнике сансары находится невежество, а именно — несознательность, которую проявляет в ответ на стимулирования гедонистических желаний несознательный, недисциплинированный, неконтролируемый и разбросанный разум.

14

Здесь все ясно и без долгих объяснений, поскольку это основа заботы об окружающих. Без него мы становимся менее человечными. Конечно, есть в мире люди, полностью лишенные сопереживания, и есть многие, кто ставит сопереживание в конец своего списка ценностей. Для этого не нужно непременно быть...

Часть VI. Заключение: дивергенция и конвергенция в психотерапии.

Два месяца назад пациентка попросила о специальной встрече. Когда мы встретились, она выглядела напряженной, выражала тревогу по поводу возможности вновь заболеть. Ее муж не работал вот уже в течение нескольких месяцев и также страдал неврологическим расстройством, диагностика которого еще не...

Глава 9. ОСОБЫЕ СИТУАЦИИ

Ребенок может почувствовать себя виноватым за то, что осмелился обратиться к взрослому с просьбой потратить на себя деньги.

Глава 25.. Не создавайте семью назло вашему бывшему партнеру!

Жаловаться на молчание, это то же самое, что жаловаться, что Солнце –  светит. Да, оно не может не светить! Оно так «задумано», это его неотъемлемое свойство. Светить – «его работа». Вот и молчание – это, собственно то, ради чего, люди расстаются навсегда. Молчание, как противопоставление...

Глава 7. Счастье, которое нас убивает

Такая «двойственность поведения» вызывает некоторую путаницу в представлениях: как же так? Неужели одни и те же гормоны могут вызывать чувство удовольствия и отравлять организм? Оно, действительно, кажется странным, но лишь на первый взгляд. Вся система действует по принципу анестезии: во время...

Глава 17. Несчастные семьи

К моменту выхода очерка в свет в 1905 году Фрейд начал постепенно определять, какой тип пациентов его интересует. Они должны быть интеллигентными и воспитанными: «Если врачу приходится иметь дело с никудышным характером, он вскоре теряет к нему интерес, который необходим для глубокого...

Глава 8. Враг: легенды о падении

Когда я (Брент) читаю эти строки, то на ум сразу приходит несколько вопросов, и среди них такие: «Минуточку, Господь. Каким образом я очутился в самом центре сражения? Почему Ты дал Своему врагу право атаковать меня? И откуда мне ожидать его нападения? Рыкающего льва должно быть достаточно легко...