Динамическое обучение (PDF, стр. 119)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 119. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Будущее

Во-первых, я никогда не рассказываю им того, что реально вижу: "У Вас может быть то-то и то-то…" Может быть не значит, что обязательно будет. Я говорю: "Если Вы не изменитесь, у Вас может быть следующее…" То есть человек понимает, что, меняя себя, он меняет свое будущее. Я сам запрещаю себе...

Почерк

Ногти прямоугольной формы обычно встречаются у людей, склонных к глубокому, доскональному изучению предметов и явлений, которые вызвали у них интерес. По натуре это альтруисты и оптимисты, они никогда не «зацикливаются» на неудачах и ошибках, живут настоящим, смело смотрят в будущее....

Шаг 5. Творчеству может научиться каждый! Как это делается?

Существует ошибочная точка зрения, согласно которой творчество – это удел лишь представителей художественных профессий: артистов, композиторов, художников, и т. д. На самом деле творчество – это не только создание произведений искусства. Творчество – это создание чего-то, не существовавшего...

Глава 26. Экономика. Рыночная экономика. Плановая экономика. Финансовый кризис и кризис управления

В странах рыночной демократии экономика действует на основе общественных приоритетов. Иерархия здесь координирует экономическую деятельность из соображения: – представляет ли данное производство опасность для государства или нет? Если нет, то производство товаров и услуг не возбраняется. В этой...

ЛЕКЦИЯ № 10. Кризис 6–7 лет

Для детей, принадлежащих к первой группе, кризис 6–7 лет становится следствием необходимости замены игровой деятельности на деятельность учебную. У детей, принадлежащих ко второй группе, негативных симптомов не будет, если не стремиться слишком быстро начать учебную деятельность. Если же дети...

| @ гл ВІ -- Г! а) где а} - оценка показателя нижестоящего уровня; Пп - ЧИСЛО показателей

Характеристики 1-13 оцениваются на основании данных групповой оценки самости. При этом данные экспертов дополнялись (уточнялись) данными специалистов. С целью получения количественного показателя готовности данные, получаемые в результате групповой оценки курсанта, приведены к шкале порядка, что...

Автор редактирования и публикации книги ТОЛЬКО: РАРЕЗЗ! или НЕАЗОМ

Ведущий: вы видите, что вопрос оказался непростым и породил заинтересованную дискуссию в группе. Случайно ли это?

Глава 2. Интенциональность: интенционально-системный подход.

Проблема нашей интенциональности имеет простое решение. Как мы только что установили, представления в виде каких-либо артефактов (например письменных описаний и рисунков) обладают производной интенциональностью в силу той роли, которую они играют в деятельности их создателей. Список покупок...

осуществлять следующую работу: а) помочь пережить последствия ситуаций

осуществлять следующую работу: а) помочь пережить последствия ситуаций, связанных с дискриминацией, насилием, нарушением прав; 6) оказать сопровождение при юридичесной работе с клиентом (например, поддерживать при ведении судебного процесса); в) оказывать общую помощь в преодолении внутренней...

Глава 2 Человеческие потребности и переживание любви

Такого рода осторожность и рассудительность в предложении другому человеку своих "любовных обязательств", разумеется, не исключает того, что молодому человеку или девушке в поисках возможного партнера для будущей семьи можно иметь много знакомств, прежде чем найдется тот единственный человек, в...

С ЧЕГО ВСЕ НАЧАЛОСЬ

Матиас забыл свой камушек, но хочет продолжать сеанс. Он много говорит, сам комментирует все, что делает, использует такие понятия, как «большой», «маленький», «такой же», называет птиц, которые ему известны (ворона, чайка) и т. д.