Динамическое обучение (PDF, стр. 316)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 316. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Глава 6. ГНЕВ

В конечном счете нам следует признать, что в душе каждого человека, наряду с душевным омутом грусти, существует и бездна гнева. Гнев — это закономерная реакция души на ее травму. Мы можем оставить эту травму неосознанной именно потому, что выражать ее крайне опасно. Мы можем обернуть эту травму...

Душа и земля

Что же представляют собой самые непосредственные архетипы? Этот вопрос прямиком ведет нас к проблеме функций архетипов и тем самым в сердцевину проблемы, Но из чего, собственно, мы должны исходить, отвечая на этот вопрос? Из позиции ребенка, или из позиции первобытного человека, или же, наконец...

Глава 12. Не отступайтесь!

Итак, мы собираемся менять отношения с человеком, который отказывается взять на себя ответственность за свое поведение. Очень важно понимать, что изменения — это процесс, а не одноразовая акция. В этом процессе все ваши целенаправленные действия, сливаясь воедино, постепенно будут создавать...

Отредактировал и опубликовал на сайте : 7 3 Р5 51 | КЕ8А50К |

Фазическая КР — быстро меняющееся кожное сопротивление (изменение разности потенциалов) под влиянием внешнего или внутреннего раздражителя, время проявления, которой составляет несколько секунд. Фотоплетизмограмма — метод регистрации оптической плотности ткани (Б.М.Э. 1985. Т. 26. С. 408).

Часть III. Приступаем к работе

Брент на радио двадцать лет, даже двадцать один, если считать то время, когда ещё школьником он стал работать неполный рабочий день. Его трудовая биография так же разнопланова, как и его рабочий день на радио: конструкторское бюро, библиотека, оранжерея, литературная работа (научная фантастика)....

Урок 7

Если ежедневно звонок оповещает вас о накрытом столе, этот звонок со временем автоматически будет вызывать у вас чувство голода.

Информационные различия между наблюдателем и деятелем заключаются в различном владении информацией о действии — деятель знает об «истории» действия бо

Информационные различия и различия в восприятии ярче всего проявляются при анализе различий в приписывании причин поведения, которое производится «автором» действия и «сторонним наблюдателем». Действительно, атрибуция зависит от точки зрения на ситуацию. В общем представляется ясным, что любая...

Глава 3. Полет над гнездом старушки

Первый больной, освобожденный от кандалов, воскликнул, увидев солнце: "Как хорошо! Как давно я не видел его!.." Это был английский офицер, просидевший на цепи сорок лет и забывший свое имя. Второй — писатель, до такой степени одичавший, что при освобождении отбивался от Пинеля и его...

4 глава. Самонаблюдение

И наоборот: если мы были вначале довольны собой и затем получили письмо с плохими новостями, все наше удовлетворение исчезает, и мы видим все в черном цвете и впадаем в уныние. С утра до ночи вся наша жизнь заключается в реакции на события, которые происходят в соответствии с нашим социальным...

Часть 1

Главное — найти социальную нишу, где их оценки будут объективизированы самой ситуацией, самой системой.

Как мы более подробно обсудим ниже

Хотя ориентация на социальное доминирование и авторитарность имеет некоторые общие черты, важное отличие состоит в том, что авторитарность, по мнению исследователей, основана на ощущении личной угрозы, тогда как мужская тенденция стремиться к социальному доминированию предполагается достаточно...