Динамическое обучение (PDF, стр. 96)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 96. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

ГЛАВА 3

Почему же потребность ребенка в уважении взрослого опредмечивается в познавательных мотивах? Нам думается, что связь потребности и мотивов в данном случае объясняется тем, что только отношение старших к вопросам детей как к чему–то по–настоящему важному обеспечивает ребенку серьезность...

Гловер (1949) в отношении истерии тоже придерживается принятой психиатрической классификации

119 хель говорит (в не приведенном здесь отрывке) об исходной физической боли» и противопоставляет ее текущей, предположительно «истерической боли». Далее он стал транслировать «брюшную боль» в «желание отцовской нежности». Таким образом, ключевой вопросо действенности метода был...

Выберите из этих картинок Ове и придумайте

В композиции «Трагическая анатомия» (1996) Джейк и Ди-нос Чапмены использовали обезображенные манекены детей с отсутствующими гениталиями. Скульптуры, рисунки и инсталляции этих художников напоминают фантасмагорические рисунки подростков, экспериментирующих с разными формами телесности и...

Ничего особенного.

Если последуете всем этим методам до самой вершины, вас вытолкнет за форму. Вас вытолкнет в текущий момент. Слияние с Богом — прямо здесь. Будьте прямо здесь, сознайте, что я говорю. Сознавайте уличное движение снаружи. Сознавайте ощущения своего тела. Сознавайте свой ум...

Глава 3. Упражнение «олень» для мужчин

2. Вдыхая воздух через рот, поместите язык на десны и оставьте в таком положении до конца задержки дыхания. Во время выдоха через рот поместите язык за нижний ряд зубов.

Необходимым компонентом любых успешных взаимоотношений является коммуникация

Часть четвертая. ПРЕВРАЩЕНИЕ.......... Глава 14. «А как же я?» .......................-. Глава 15. Возможность перемен ................. Глава 16. Вторая Половина как союзник.......... Глава 17. Дети снов ..........................-. Глава 18. Призыв Второй Половины .............

Успешная карьера: законы роста

Б: Послушай, сегодня и впрямь какой-то ужас творился! У вокзала мы попали в пробку. А дома еще дети задержали. Знаешь ведь, как бывает, когда с самого утра дела не заладятся.

ГЛАВА II

Что же случилось? Психологический анализ показал, что Л. О., воспитанный бабушкой, приобрел еще в детстве стойко укоренившуюся из-за стиля воспитания установку, выражавшую­ся в выборе спокойных, «комфортабельных» ситуаций, когда он, безусловно, является первым лицом и сосредоточивает на себе...

Часть II. Женские имена.

Свыше тридцати лет работала А.В. Нежданова в Большом театре, спела большое количество колоратурных и чисто лирических партий — Татьяны в опере "Евгений Онегин" Чайковского, Эльзы, "Лоэнгрин" Вагнера, Манон Массне, и многих других, в которых выступала с большим успехом.

Благодарность

1. В какой среде жизни мое поведение и взгляды, которые я перенял от членов семьи, мешают проявляться моему собственному «я»? (Общение с окружающими, выражение любви или возмущения, отношение к здоровью, профессиональная этика, политические и духовные воззрения и т. д.)

Часть третья ЛИЧНОСТЬ В КУЛЬТУРАХ И ЭТНОСАХ

Предположение о существовании национального характера всегда было более или менее скрытой посылкой как обыденного сознания, так и социальных наук. Очень емко это выразил Г. Д. Гачев

"Есть идея! Составьте список всех ваших вещей

Такая форма аргумента назьїваєтся силлогизмом и явля ется примером дедуктивной логики. Обратите внимание что можно. сделать логическое заключение о том, что «Жириновский изворотлив», только потому, что ‘утверждение А относится ко «всем» политикам, Точно так же если бы утверждение А гласило...