Динамическое обучение (PDF, стр. 414)


📖 PDF. Динамическое обучение. Дилтс Р. Страница 414. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Дилтс, "Динамическое обучение"

Читайте еще:

Часть II. Мачо и его стиль

Если кожа, волосы и глаза имеют некоторый золотистый оттенок, то вашим дополнительным направлением станет теплое цветовое направление.

1. Современный миф

Впоследствии Юнг нашел свой миф, и задача, которую поставил перед собой автор этой книги, состоит в том, чтобы показать, что отсутствие у Юнга своего собственного мифа сопряжено с исчезновением мифа из жизни современного общества, а создание им своего индивидуального мифа можно воспринимать как...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Чтение лекции

Для того чтобы преодолеть эти трудности, следует последовательно и настойчиво работать над каждым узловым вопросом лекции в отдельности.

Серия третья. «Правдивая ложь»

Я нашел информацию о том, что Ли Якокка, исполнительный директор автомобильной компании «Крайслер», любит повторять: «Различие между великой компанией и посредственной заключается в умении ее сотрудников слушать клиентов».

Глава 6. Синие или индиго: бросить вызов ярлыкам

Кейси указал, что после образования пяти рас происходили их многочисленные смешения. Кроме того, его откровения, по-видимому, подтверждают недавние открытия ученых, касающиеся значимости влияния окружающей среды на количество находящегося в коже цветопродуцирующего пигмента мелатонина.

Глава I

Независимо от характера жалобы надо выяснить, насколько постоянны имеющиеся проблемы, насколько и в какую сторону меняется степень их выраженности, давно ли они появились, когда и кем впервые были замечены, предпринималось ли что-либо для их преодоления, были ли обращения к каким-либо...

Приложение 5. Сорвать покровы: разрушение фобии

Соединив элементы эриксоновского подхода к лечению фобий с моей собственной концепцией «феномена глубокого транса», я создал технику, которую назвал «срыванием покровов». Она оказалась чрезвычайно успешной и эффективной.

Замечание: этом параграфе дается первый и лишь общий ответ на поставленный вопрос"

Каждый человек должен как-то отвечать на базовые вопросы, которые жизнь ставит перед всеми нами: «Кто и что я есть? Что такое этот мир, в котором я живу?» Мы отвечаем на эти вопросы своей жизнью, тем, как мы определяем самих себя, как используем свои силы, как относимся к окружающим, как...

Над всемий временами.

На деле же две необычности вдвое дальше друг от друга, чем две обычности, и двум непохожестям вдвое труднее ужиться, чем двум похожестям. Заостренность, акцентуированность характера — это чаще не перекидной мостик между людьми, а разделительный барьер.

III Часть

— Паша, что мне делать? Я не могу больше работать! Ты же говорил, что себя нельзя насиловать, это против души… Я уволюсь? — Катя надеялась, что учитель выдаст ей готовый ответ, но не тут-то было.

Глава 17. Трансформация и метафизический выбор

— либо примат проявленных форм и новое подчинение сознания формам, но уже «хорошим» формам.

3. Глава третья. Любовь и коммуникация

Мы уже говорили о том, что любое предполагаемое соревнование подрывает взаимоотношения любви и практику диалога. Дух сотрудничества принимает как само собой разумеющееся, что мы посвятили себя друг другу в отношениях любви, что мы хотим нести тяготы друг друга, разделять все наши радости. Мы...