От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 9)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 9. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Автор называет достаточно часто состояние Норберта Ганольда бредом и мы не имеем никакого основания отказаться от этого названия

Очень возможно, что мы оказываем плохую услугу нашему поэту в глазах большинства, называя его произведение психиатрическим этюдом. Не дело писателя касаться психиатрии — так говорят многие — пусть он предоставит врачам описывать состояние больной души. Но в действительности, ни один...

12. Дети с особыми проблемами

И Джойс, вооруженная этим мнением, стала уделять Рику меньше внимания. Но она каждый вечер занималась с ним после школы. Ничто не помогало. Его поведение ухудшалось, а оценки упорно ползли вниз. Он был уже почти неуспевающим В это время Джойс привела его ко мне.

Глава 3. Мы любим друг друга

Основная трудность заключается в том, что детей надо УЧИТЬ просить прощения. Детская психика такова, что маленький ребенок далеко не всегда способен уловить даже самую прямую связь между своим поступком и его следствием.

Зигмунд Фрейд

Кроме того, при анализе сновидений, лучше всего своих собственных, вы с удивлением узнаете о той неожиданно большой роли, которую играют при развитии человека впечатления и переживания ранних детских лет. В мире сновидений ребенок продолжает свое существование во взрослом человеке с сохранением...

1. ЦЕЛИТЕЛЬНЫЙ УКОЛ НАКАЗАНИЯ

– Да, – кивнул мальчик. – Я сказал: «Что вы будете с ней делать?» Она сказала, что не отдаст, пока я не закончу задание.

Удар правым кулаком в лицо (или пощечина)

Заметьте, что это должно быть движение «тудасюда». Когда вы ставите блок, ваше тело выгибается вправо, а затем во время контратаки — влево. Такого вида атака может быть очень быстрой и сильной. Не используйте ее, пока, не поймете, что все движения стали для вас естественными.

ПРИЛОЖЕНИЯ

6. Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом Министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.

Раздел II. РОЖДЕНИЕ

Состояние динамики центрального и вегетативного отделов нервной системы, позвоночника (осанки), а также главного звена, на которое падает основная тяжесть учебных нагрузок — зрительного анализатора, было изучено нами еще в 80-е гг. XX столетия среди учащихся, проживающих в городских условиях...

Часть шестая. Как сделать мужа счастливым

Сделать мужа счастливым можно различными способами. Можно просто создать ему удобную жизнь в семье, освободив его ум для работы. Можно попробовать приспособиться к его характеру, разделить с ним часы досуга или его интересы. Но что бы вы ни делали в этом направлении, следует помнить, что, делая...

ся, нужно сказать, с абсолютной пассивностью души в сновидениях; ибо нужно думать, что мозг делает лучше и быстрее свою работу, когда ум не вмешивается. Во всяком случае, она оставляет далеко позади себя обычный сомнамбулизм, который состоит в делании одной за другой глупостей менее возвышенного...

Упражнение: Превращение замешательства в понимание.

На этом наш курс закончен. Его создатели желают вам успехов и предлагают обращаться по всем вопросам возникшим у вас относительно приведенной здесь информации по телефону в Санкт-Петербурге (812) 000-00-00:-)

Глава 12. Жизнь – это сон: откровения большого мира

Растворение меня и видимых мной образов в Божественном проявлении означало наступление трансцендентального состояния – состояния, которое можно только испытать, но нельзя объяснить. Полнота света, ощущение Бога, постепенная потеря самоосознания, радость (часто называемая блаженством) и...