От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 11)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 11. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Читатель может задать вопрос: а что для ребенка лучше? Ведь мы познакомились в предыдущих примерах с тремя полярными типами детского поведения в отнош

А вот для сравнения другой, контрастный, пример: боевая малолетка которая сразу берет быка за рога и совмещает самостоятельное исследование территории с познанием интересных для нее мест социального мира, что дети делают редко

Понятие Гринсона «рабочий альянс» (5:56-59) во многом аналогично «терапевтическому альянсу» Штерба

Предисловие автора ....... еек овес вовоеововиооооввеоововиеововнее 9 1. Понятие начала психоаналитического процесса................ 7 2. Первый контакт с потенциальным пациентом .......оггнаннони 8 3. Предварительное интервью ....... еее ооеосоовеюоовокоовеюовьвеньвь LI

В самой мини-лаборатории участвовало от 9 до 12 человек

В основном наше исследование развернулось вокруг темы открытых и закрытых глаз. Понятно, что именно в этом состоит основное формальное, внешнее отличие Аутентичного Движения от перформанса. Поэтому нам стало интересно исследовать различные варианты работы со сменой открытых и закрытых глаз.

Глава 6. Интеграция образов.

Юнга раздражал догматический подход его бывшего учителя Зигмунда Фрейда к анализу сновидений. По Фрейду, если вам приснились сигары, башни, флагштоки, стенобитные орудия или любые другие цилиндрические объекты, это всегда означает... — сами понимаете, что. Юнг считал это глупостью. Он...

ГЛАВА 7. ПРИКЛЮЧЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ

В глубине души Кемпбелл считает, что каждый, кто ищет истинный смысл в жизни, должен проделать такое путешествие как на психологическом, так и на духовном уровне, и что структура этого путешествия зачастую спонтанно проявляется в сновидениях. Поэтому может оказаться, что события вашего...

ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИСТОРИИ И ОРГАНИЗАЦИИ

Куда она смотрит сейчас? Налево вверх. Так что она не всегда смотрит вправо. Иногда она смотрит налево вверх. Существует систематическое различие между вопросам, какие я задал то, что и визуальными вопросами, которые я задал с самого начала. Каково же это различие? Женщина: Первая группа...

10. Проведение молитвенного этапа работы

«Возлюбленные! огненного искушения, для испытания вам посылаемого, не чуждайтесь, как приключения для вас странного, но как вы участвуете в Христовых страданиях, радуйтесь, да и в явление славы Его возрадуетесь и восторжествуете. Если злословят вас за имя Христово, то вы блаженны, ибо Дух славы...

Наиболее сложными с точки зрения как исследуемого материала

Наиболее сложными с точки зрения как исследуемого материала, так и исследовательской техники ЯВЛЯЮТСЯ работы, рассматривающие политическое мышление как концептуальное развитие, в ходе которого происходит внутреннее изменение самого субъекта мышления, в том числе его идеологическая эволюция....

Маленькие радости семейного мужчины

Безусловно, при доверительных отношениях с мужем, жена может поведать супругу о своих чувствах и волнениях. Но не обо всех. Часто замужней женщине нужно рассказать о своем партнере, о своих проблемах в супружеской жизни. И здесь институт подружек незаменим. Никто лучше подруги не выслушает...

4. Заключение

С точки зрения аналитической техники, интересен акцент берлинской группы на том, что отслеживать свои собственные ассоциации трудно только в начале, но потом становится все легче и легче. Дикман замечает (и это крайне важно), что хотя интерпретации, основанные на контрпереносе, и не...

Искушения интеллигенции

Сегодня мы впервые оказались в ситуации, когда церковное и миссионерское пространства переплелись. Миссионеры должны работать на глазах у христианин: то есть говорить с инаковерующими людьми на глазах у своих единоверцев. Миссионерством приходится заниматься в одном и том же городе, на одной и...

Вопросы для обсуждения двенадцати «христианских» верований, которые могут свести с ума

— Что вы узнали о Боге из отношений с людьми (укажите как «правильные», так и «неправильные» уроки)? Каким образом здоровые, надежные отношения с людьми помогли вам исправить какие–то неточные представления о Боге?