От 2 до 5. Живой как жизнь (DJVU, стр. 294)


📖 DJVU.  От 2 до 5. Живой как жизнь . Чуковский К. И. Страница 294. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Чуковский, " От 2 до 5. Живой как жизнь "

Читайте еще:

Вся подготовка начинается с того

Я не раз видел, как идет восьмерка или девятка, а рядом с ней корявенький мужчинка с пузцом, одетый, как в советские времена. А та идет и его обнимает, как драгоценность.

Путешествия

Когда я слышу о том, что много знаю, или когда меня называют мудрецом, принять это на свой счет не могу. Представьте, что кто-то пытается черпать шляпой воду из потока. Ну и что? Я ведь не поток, я просто стою рядом, но ничего не делаю. Другие стоят здесь же, и большинство из них знает, что...

ЧАСТЬ II. СТРАТЕГИИ ЛЕЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ

В качестве альтернативы пациент может представить себя удаляющимся от источника звука. Иногда пользуются другим типом образа: сосредоточиться на прохождении нервных сигналов, подобно описанному ранее прохождению сигналов, связанных с болью. Слуховой нерв можно представить в виде многожильного...

Часть I ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНЫЕ принципы хозяйствования уже давно высказаны

· как должна меняться налогово-дотационная, кредитная и страховая политика в процессе осуществления преемственной последовательности плановых балансов так, чтобы реальные показатели производства и потребления были бы не хуже плановых заданий и тем самым осуществились бы избранные цели.

Литература.

184. Corsaro, William A. and J. Streeck (1986). Studying Children's Worlds: Methodological Issues. In Children's Worlds and Children's Language. J. Cook-Gumperz, W. Corsaro, and J. Streeck. Berlin: Mouton de Gruyter.

7. Парадокс Уоллеса

Тогда Флинн сравнил результаты тестов, проведенных в разных странах, взяв за основу матрицы Равена, которые специально разработаны для того, чтобы определять уровень интеллекта независимо от уровня образования.

Реплика: - Какого хрена? Мы говорим не о ревизионизме

Хорошо. Я хотел бы начатьс маленького замечания. Союз рабочих и крестьян привел, как ни крути, к форме общества, где рычаги управления получил как раз Университет. Ибо в государстве, именуемом обычно Союз Советских Социалистических Республик, царит именно Университет.

4. СПОНТАННОСТЬ АГРЕССИИ

за счёт закономерного взаимного влияния могут создавать разумный компромисс. Такоевлияние состоит — в самых общих чертах — в том, что каждый

Главные фигуры детства

В 1882 году, испытывая материальные затруднения, Фрейд поступает на работу в Венскую народную больницу, где проходит практически через все основные отделения, начиная с хирургического, неврологического и дерматологического и кончая психиатрическим. В этот же период в поисках эффективных методов...

Система

Во-вторых, обязательно, хоть минут 15, проводить в «Позе трупа» (Сава сана). Такое полное расслабление дает возможность восстановить силы и повысить эффективность. Уменьшается потребность во сне, поскольку эта поза заменяет 3 часа ночного отдыха!

3) Скажите просто: «Моя цель не в том

В большинстве случаев подобная мягкость после исправительной меры позволит ребенку понять истинную цель вашего вмешательства.

| Используйте свое воображение

Представьте себе дерево. Ствол, ветви, листья Используйте активпое сенситивиое воспри? ятне. Управляйте силой своего воображени () Соедипитесь с ввиной творческой силой, устано | вите контакт со своим духовным помощникол